[求助]如何解决图书馆自习室占座现象？

以下是引用憨憨泉人在2009-3-2 9:46:00的发言：

以下是引用sungmoo在2009-3-2 9:29:00的发言：

以下是引用wuming0752002在2009-3-1 21:29:00的发言：其实，占座另外一个原因就是书太多不原意带，如果有个免费寄存处就会免了很多麻烦，那么座位一天一清，第二天来了重新占位置不时很好吗，

现在的学生有点“懒”。

其实也不是懒！你想想一天真正用于学习的时间不过有限的那几个小时，能看多少本书呢？我觉得还是大家的从众心理在作怪，“你占，我占，大家都占，然后都不好好利用！”代代“薪火相传”以致出现当前的顽疾！还有一个就是，在大学都不怎么上自习了，但过去在中学时在教室自习的心理依赖性还在发挥着“惯性作用”。

这么说，也就是说占座不是因为“书太多不愿意带”？

以下是引用sungmoo在2009-3-2 9:43:00的发言：

以下是引用猫爪在2009-3-1 18:18:00的发言：

以下是引用FLYINGHEART在2009-3-1 18:10:00的发言：
很简单啊，就禁止占座啊

很简单？

如何禁止呢？

前面说过了，

（1）如果有人认为自己在占座，别人可依据“禁止占座”来说明占座行为无效。

学校的制度规定已经明确了权利。

（2）如果有人不认为自己在占座，别人可径直坐到空位上。

个人认为，只有明确了“人离开座位后，其私人财产（从一张纸条到笔记本电脑）不受（不被拿走或者移除的）保护”的原则，才能确保这个方式的执行。

但这就会造成大家必须把所有东西带在身上，才敢去上厕所之类的短暂离开。

以下是引用xdy1986在2009-3-2 9:38:00的发言：一个是图书馆过大，位置过多，逐个监管存在困难，且计量困难，难以界定具体什么情况才算是占座位（比如离开座位多长时间才算占座，上厕所算不算）

学生自己就不能根据“禁止占座”的规定把占座标识去掉？

（1）如果A认为某物是A占座标识，B可依规定说明该标识无效；

（2）如果A不认为某物是A占座标识，B可径直坐到空位上。

有纠纷争议的话，大家依据什么裁定呢？还是学校的规定吧？

在新规定下，因上厕所而失去座位的概率真有那么大吗？

（如果人们普遍不占座了，空座真地变得比以前更少了吗？人们会首先占那些因上厕所而空出的座位？）

以下是引用sungmoo在2009-3-2 9:48:00的发言：

以下是引用憨憨泉人在2009-3-2 9:46:00的发言：

以下是引用sungmoo在2009-3-2 9:29:00的发言：

以下是引用wuming0752002在2009-3-1 21:29:00的发言：其实，占座另外一个原因就是书太多不原意带，如果有个免费寄存处就会免了很多麻烦，那么座位一天一清，第二天来了重新占位置不时很好吗，

现在的学生有点“懒”。

其实也不是懒！你想想一天真正用于学习的时间不过有限的那几个小时，能看多少本书呢？我觉得还是大家的从众心理在作怪，“你占，我占，大家都占，然后都不好好利用！”代代“薪火相传”以致出现当前的顽疾！还有一个就是，在大学都不怎么上自习了，但过去在中学时在教室自习的心理依赖性还在发挥着“惯性作用”。

这么说，也就是说占座不是因为“书太多不愿意带”？

“书多不愿意带”是占座的一个原因但不是主要原因，或者用马克思的话来说：是现象而非本质！版主有何高见？

以下是引用猫爪在2009-3-2 9:54:00的发言：个人认为，只有明确了“人离开座位后，其私人财产（从一张纸条到笔记本电脑）不受（不被拿走或者移除的）保护”的原则，才能确保这个方式的执行。但这就会造成大家必须把所有东西带在身上，才敢去上厕所之类的短暂离开。

“占座标识无效”并不是赋予人们侵占别人财产的权利，它只是说明某物并没有“用于占座”的功能。

你可以认为任何“占座标识”无效从而可以坐在任意空位上，但没有权利因此把占座标识据为己有——可以把它放在一个公开且公共的平台上。——而这一点是大家的公共知识（你知道我知道你知道我知道……）。

（如果对制度有补充，即“空座位”指没有人正在坐的座位）

以下是引用憨憨泉人在2009-3-2 9:58:00的发言：“书多不愿意带”是占座的一个原因但不是主要原因，或者用马克思的话来说：是现象而非本质！版主有何高见？

没有什么高见。只是想说，以“书多不愿意带”为占座原因的学生的确比较懒。

对于放在公共平台的被用作占座标识的物品，可以规定：指定时间之前未有人来认领之物品，视其所有者自动放弃该物品，可由校方自由处置这些物品。

其中的规定必有很大的模糊之处，但不清晰的界定如果不利于企图占座者，占座者就会减少占座行为（或者不会更贵重的东西去占座）。

以下是引用憨憨泉人在2009-3-2 9:32:00的发言：

很奇怪的是，大家在占座的时候都是争先恐后，好像占不到就活不了似得。很多同学天不亮就去图书馆门前排队，像冬天黑乎乎的在外边还吹着那小北风，滋味可想而知。像四六级考完试后的抢滩行为更让人毛骨悚然，飞窗走避，甚至发生过踩踏事件！占座如此不容易，但让人难以理解的是，在占得满满的自习室中上自习的同学聊聊无几，真正在那认真学得更是凤毛麟角！资源的“占有”与“使用"间存在严重的不对称！

但我是属于比较“大胆”的一类，很少占座但经常上自习，每次都是去上自习的人最少而占座最严重的最远最高层的教室坐那些“有主”的位子，很少被请走，甚至有些位子我坐了近大半个学期了也没见过它的主人！自己不费一枪一弹，冒着书本丢失的零风险上自习，呵呵，挺有成就感的！

很好很聪明，和我一样～～～

其实就是这样，我当时每天早吃中饭，12点去教学楼“接班”，

随便找一个最高最舒服的教室，一个人没有的，就是唱歌也没关系。

顺带一提，这样的教室一般黑板上大书“某某考研专用教室”，窗户上贴着类似的标识，

桌子上放满有签名的小纸条。

然后，直到下午3点多才有人来到教室，看到不认识的人，脸上都很骇异和极端愤怒的表情。

无奈本人膀大腰圆、面目狰狞、脸上有痣、痣上有毛，又兼在此生活数十年，党羽众多、横行乡里～～～～

呵呵，不过我一般还是闪了，毕竟好汉架不住人多。

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假设学校有1000个学生，自习室有800个座位，同学们每天去自习室学习的时间是固定的，比如晚上7点至11点。我觉得应该这样解决：

1.安排一个自习室主任，配一台电脑。每个座位都编上号，例如1号座位至800号座位。需要自习的同学提前一天在自习室主任处实名登记，每人只能登记预定自己的座位，座位由自习室主任随机分配。每天上午9点开始登记工作，一直到800个座位全部安排完为止。当天只能登记预定第二天的座位。如果前一天有同学需要预定，可是已经没有座位了，则发给这些同学一张凭证，并且第二天登记时凭这些凭证给这些同学优先登记预定。

2.每天去自习室的同学必须准时在自习室门口自习室主任那里签到，走的时候也要签到。说明你来了，并且确实自习了那么长时间。并且按照主任分配的位置就坐。规定每天至少在自习室待1个小时。如果当天记录显示你登记了，而你又没有去自习（人没到），或者仅仅来签个字，则罚你这个星期都不能去自习室自习。

ps:一般来说，学校的自习室是够用的，所以第一条中座位预定完了的情况应该是很少的，否则就不赖学生了，应该是学校升级硬件的问题了。还有规定是实名制，所以就不存在用书本占座或者一个人占几个位置的问题了。第二条给出了一个惩罚措施，倘若你有一次占着茅坑不拉屎，那你这整个星期就别想拉屎了。整个星期不拉屎的滋味可不好受啊！座位由自习室主任随机安排这一条可以排除那些谈恋爱的情侣去浪费公共资源。至于这个自习室主任嘛，随便外面找个会ms excel的民工就行了，给他在自习室安排个床，一个月包住1500块。顺到还可以把自习室清洁工的费用省了......

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以下是引用sungmoo在2009-3-2 9:55:00的发言：

在新规定下，因上厕所而失去座位的概率真有那么大吗？

（如果人们普遍不占座了，空座真地变得比以前更少了吗？人们会首先占那些因上厕所而空出的座位？）

那是不会，这个问题会解决的。

不过会出现另外一些问题，比如我看上别人的笔记本电脑，我就等着他出去上厕所～～～～

开个玩笑。

问题在于，当规定可以如此做的时候，个体是否有这个激励去做？

因为多年形成惯性思维（占位有理）和非正式规则（未经允许，不应碰别人的东西）会使新的均衡无法形成。