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楼主: ponyking
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[学习资料] 调节变量是分类变量的时候怎么处理呢? [推广有奖]

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ponyking 发表于 2009-3-1 14:15:00 |显示全部楼层 |坛友微信交流群

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<p>x自变量,y因变量,m调节变量</p><p>如果xmy都是连续变量,只要回归mx交互项系数显著就可证明存在调节作用</p><p>但是如果x是分类变量呢?如果是4组,采用虚拟变量编码D1 D2 D3</p><p>是否要分别看D1m,D2m,D3m的乘积项的回归系数呢?</p><p>对结果怎么解释呢?如果只有D1m的乘积项系数显著,其他两个不显著,那这个变量是否具有调节作用呢?</p>
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关键词:分类变量 怎么处理 调节变量 调节作用 回归系数 因变量 自变量

崔洪弟 发表于 2009-3-1 14:30:00 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
调节变量是分类变量时,可应用AMOS做跨组比较分析,若差异显著,则可断定调节效应显著。

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ponyking 发表于 2009-3-4 14:58:00 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
能否说的具体点?amos不是太会的说,thanks anyway^_^

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flnemo 发表于 2010-6-22 13:37:38 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
AMOS有一个SUBGROUP
或者你可以直接按照不同的分组跑出多个方程,看他们的之间的系数是否有显著性差异。
3# ponyking
a za a za fighting~

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daliang1010 发表于 2011-10-22 08:20:58 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
如果调节变量m是分类变量,自变量是连续变量,进行调节效应检验时,分组做回归就可以的,按照你说的调节变量为4组,那么就是按照调节变量的这4个值将被试分成四组,做Y对X的回归。若回归系数的差异显著,则调节效应显著。
好好学习,天天向上!

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f41898 发表于 2012-3-3 03:49:07 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
不错学习了

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谢谢!正在思考这个问题呢!

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ly890824 发表于 2013-6-11 20:58:56 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
请问,我加了交互项之后, VIF值变得很大,是什么原因呢

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任春红 发表于 2013-6-28 11:14:11 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
daliang1010 发表于 2011-10-22 08:20
如果调节变量m是分类变量,自变量是连续变量,进行调节效应检验时,分组做回归就可以的,按照你说的调节变量 ...
怎们检验不同组,回归系数的差异显著?谢谢。

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任春红 发表于 2013-6-28 11:14
怎们检验不同组,回归系数的差异显著?谢谢。
可以对回归系数进行Fisher Z 检验。统计教材上一般都有有类似的检验方法。推荐 张厚粲先生的 现代心理与教育统计学 一书,其中相关系数的差异检验一节讲了Fisher Z的方法。
好好学习,天天向上!

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