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楼主: joshuab@yeah.ne
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[经济学基础] 一个经济学学生的疑惑:经济学是不是已经沦为以经济题材为背景的数学应用学? [推广有奖]

ldjdkj 在职认证  发表于 2016-4-28 17:34:10 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
关于经济学研究过分依赖数学方法的问题,张五常先生早有类似看法。还有个问题就是关于“广义动量定理”的问题:虽然定理引入了系统控制理论,但选择的控制模型都是单变量的控制环路,这对一般单一参数线性系统是可以的,但是对于多变量交叉关联的系统,例如供求关系或边际效应等问题肯定是有问题的,由此建构的模型是不可靠的。现在高校的经济学教材问题很多,教学过程中的“唱堂会”现象普遍存在,唯独没有联系人文历史文化背景的比较研究、现代管理理论和社会学、人学等学科交叉研究。大陆经济学家的知识面普遍偏于狭窄,这是学术研究易走极端的重要因素。
       对主流经济学教材批判的问题,不妨看看看新书:[澳] 雅尼斯·瓦鲁法克斯 著《经济学的邀请》一书(目录的黑体字是我发此贴另加的)。
      前言/序言
  我写这本书,始终抱着这样一个理念:经济学教科书应该包含令人愉悦的思想难题、令人兴奋的哲理问题和许多饶有兴味的政治现象,而不仅仅只是提供大量例证。同时也抱着这样一个理念:那些因经验不足而被更深层次问题困扰的初学者们,也可以掌握必要的研究能力,体验到个中快乐。此外,我写这本书的目的是,在追寻探索发现的过程中,不仅要把一门可能平淡无味的课程变得生动有趣,还要帮助学生掌握用好它。或许这本书甚至是对我们这些天天都要与这门既有挑战性有时又显得枯燥乏味的课程打交道的老师们也会有所启发。
目录
前言
上卷:基础部分
第1章 引言
第一部分 消费选择
第2章 回顾:关于消费者和选择理论
第3章 教科书模式的历史:效用最大化的起源
第4章 批评:我们最大化效用了吗?我们应该这样做吗?
第二部分产品和市场
第5章 回顾:公司、产品、市场
第6章 教科书模式的历史:通往完全竞争的学术之路
第7章 批评:教科书中的生产理论是好的经济学、政治学,还是两者都是或都不是?
第三部分 市场、国家与良好社会
第8章 回顾:教科书关于市场和社会福利的内容
第9章 教科书模式的历史:经济学领域内关于合法国家的概念

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ldjdkj 在职认证  发表于 2016-4-28 17:56:30 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
由此可见,一位真正在思索的学人。所以你要特别提防那些会把你带进学术死胡同的导师。人大《理论经济学》上有些好文章,可以借来一睹

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ldjdkj 在职认证  发表于 2016-4-28 18:03:07 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
现在的主流经济学模型假设基本都是错误的。
参见本人马经版帖子《[学科前沿] 新古典主义经济学的一个悖论:完全竞争理想模式反证了证计划经济的可行性(增补稿)》

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ldjdkj 在职认证  发表于 2016-4-28 18:23:43 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
  现在大陆经济学研究是个什么样呢?此前本人在马经版有一帖子:                                                                   [学科前沿] 中国——改革巨人脚上的“两只鞋”
      跋山涉水,总要穿一双合脚的好鞋。中国这个巨人现在要闯一番事业——实现中国梦,那就少不得要费些气力:黑猫白猫要逮到老鼠才算好猫,摸着石头过河也要想着脚下踩得踏实才不会跌跤。所以脚下穿的这鞋子可要选好。原本脚下是一双马克思主义的“鞋”,既然走新路,那就要换新鞋,可是马克思主义是不能丢掉的,那是革命的传统。想来想去还是混搭的好,左脚还是马克思家的“鞋”,右脚混搭西方经济学家的“鞋”。可是着“西方经济学鞋子”品种和尺码太多,选哪个可真就费了些功夫:
       先是想到了现代凯思斯学派和现代古典学派这两种“鞋子”,此后想到了新自由主义学派和当然还有瑞典学派、新制度学派的几种“鞋子”。熊彼德创新理论“鞋子”那也少不得要考虑在内的。至于古典经济学的鼻祖亚当•斯密和李嘉图的教化那是必不可少选择的。当然这经济问题已经和社会问题搅在了一起,所以庇古和马克思•韦伯讲的道理也是要琢磨的。至于国产学术大家的“集世界学问之大成”更是随手可拈来的“鞋子”。于是乎,这右脚的鞋子可就花哨了:怎么混搭呢?鞋面鞋底、里帮外邦、内底外底、鞋扣鞋带什么的可就要“博采众家之长”,花哨是花哨了一些,总算是“集大成之作”。于是乎中国改革之理论好似一片片彩云绕的改革思想家们云里雾里不知其所以然。稍微定了定神,停下脚步,这右脚的鞋子还要加个什么补丁之类的,或者另换个鞋底什么的。尽管费了这么多周折,想得了那么多的奇思妙想,走起路来这脚上的鞋子总还是不得劲,不是左脚踩到右脚,就是右脚碰到左脚,再不就是鞋子不跟脚。
       改革巨人的脚穿着不合脚的鞋,那改革之路难走也就可想而知了:“好吃的肉都吃光了,剩下的都是难啃的骨头。不过,”西方没有马克思保驾护航倒走了自己想走的路,而中国巨人不但有马克思主义做路标,还有“西夷之术”作参考,怎么就会遇到“深水区”呢?
       想来想去,这左脚马克思的阶级斗争学说是不是与右脚的市场化理论“碰来碰去”?或者说剩余价值和资本积累途径的演变说不到一块去?此外,这右脚的“集大成理论”是不是搞得“补丁摞补丁”不知道那个是有用的了呢?如果巨人的身体是健康的,大概问题还是出在“鞋子”上。不过巨人真要是身体还有什么隐疾,那走改革之路的问题还得另说呢。  所以不妨静下心来,细细的考量一下,可不能乱了阵脚。


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有一本书,《微观经济学批判》

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xwu622 发表于 2016-4-29 08:46:04 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
经济学的范围很广,有用数学多的分支,有用数学少的分支。

我在一家金融公司工作,工作中要用到概率变量的二阶偏微分方程。也有些经济学分支只用小学算术的加减乘除。

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滑稽的世界 发表于 2016-4-29 11:29:42 来自手机 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
joshuab@yeah.ne 发表于 2016-2-22 16:55
我来自上海财经大学,是一名大三的经济学学生,三年的学习中,始终有一个问题困扰着我,至今仍未得到解决。 ...
正如你所说的,你的见识不多,基础也不扎实,很多想法都是错误的。我这里玩补充依据:你的全部想法都是错误的!
我就奇了怪了,为什么经济学要从初级到中级到高级那么开始学呢?要直接从高级经济学学起来,你们这种对经济学保佑幼稚甚至***的偏见根本不存在:因为你们根本不懂高级经济学。
我建议,以后经济学要从高级学起,高级经济学有严密的体系能回答你提出的所有幼稚的问题,顺便让你们这种对经济学懂那么一点点的闭嘴,那世界就会清净很多。
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滑稽的世界 发表于 2016-4-29 11:35:38 来自手机 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
joshuab@yeah.ne 发表于 2016-2-22 16:55
我来自上海财经大学,是一名大三的经济学学生,三年的学习中,始终有一个问题困扰着我,至今仍未得到解决。 ...
真佩服你们这种学了那么一丁点儿的初级中级经济学发现了一点点矛盾就以为自己发现了整个经济学矛盾,就贴出来,还真以为自己撑天带炸了,告诉你们这些连高级经济学都读不懂的家伙,你们啊,图样图森破,还需要学习一个。
高鸿业老师不知道比你们的批评高到哪里去了,他的批评理论还不是幼稚得很。
现在我知道了,批评经济学滥用的就有两种人:
1.大牛,经济学学数学都牛叉得不行,做点research闲得无聊跟小辈们聊点家常说经济学数学化不行。
2.幼稚生,或者是民科,对经济学毛都不懂,数学基本上还不会微积分,而且基本上数学都烂。
楼主,你觉得你是内种?
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恒星天文学 发表于 2016-5-4 12:37:42 来自手机 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
滑稽的世界 发表于 2016-4-29 11:35
真佩服你们这种学了那么一丁点儿的初级中级经济学发现了一点点矛盾就以为自己发现了整个经济学矛盾,就贴 ...
谁学习的时候没有疑问,有必要这样攻击吗?幼稚。

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zhenxiyier 发表于 2016-5-4 18:23:00 来自手机 |显示全部楼层 |坛友微信交流群
joshuab@yeah.ne 发表于 2016-2-22 16:55
我来自上海财经大学,是一名大三的经济学学生,三年的学习中,始终有一个问题困扰着我,至今仍未得到解决。 ...
赞一个,作为一枚刚刚开始学习经济学的菜鸟,在学习中只是觉经济理论只是在书本上,并不知道对于我们有什么助益。不过,现行学习是如此,也只有好好学了。等到有能力了,或许才能真正了解。

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