聂辉华老师“制度经济学”在线访谈

在那问问题啊 ？？？？？

聂辉华 发表于 2009-10-29 21:01
大家“晚上”好。我这里还是早上。欢迎来到人大经济论坛，我们一起探讨一些经济学问题。

聂老师来啦 哈哈哈！

聂老师,早上好

我先回答一些以前的提问，然后主要回答在线提问。由于时间比较短，我打字速度虽然比较快，但肯定无法回答所有的提问，或者不够详细。请大家理解。
lovezxx366
看了聂老师写的《威廉姆森：“交易费用”如何可证伪》，《21世纪经济报道》2009年10月15日，还是有点看不懂 请聂老师指导！
答：你可以先看我5年前写的长篇综述《交易费用经济学：过去、现在和未来》，链接为http://www.niehuihua.com/dispArticle.Asp?ID=260。另外，我在白鲨在线上也贴了多篇相关的读书笔记，链接为http://www.niehuihua.com/List.Asp?ClassID=2&NClassID=13。或者，你可以在制度版提问，究竟是哪个问题不懂，大家可以一起讨论。

聂辉华 发表于 2009-10-29 14:01
大家“晚上”好。我这里还是早上。欢迎来到人大经济论坛，我们一起探讨一些经济学问题。

欢迎聂老师！

szc009
在这里我只想请教聂辉华老师一个问题:就是怎样从制度层面解释中国农村教育落后局面,因为这关系到中国的未来,而又怎样实现制度上的突破,不仅是农村,可以说我们国内的教育存在严重的"人才生态失衡"。也就是说,文理工发展不平衡,不协调,我想这是大家共见的.我在此就不举具体例子,也希望大家思考讨论,非常感谢

答：你实际上提了两个问题。关于农村教育落后的问题，我不清楚你具体所指的方面。如果是说教育质量低、学校少，那我的回答是：这是当前以GDP为政绩考核指标和1994年财政分权改革的负面结果。因为基础教育在农村并不能直接带来GDP的增长，反而可能培养出流落到外地的人才，因此地方政府没有激励去发展教育、文化等非营利事业是正常的。另外，在中央和地方财政分权的现行框架下，中央对地方的基础性教育投入太少。这类具有强烈外部性的公共产品，理应由中央政府承担主要投入。两个渠道一起下手，才能解决农村教育投入不足的问题。至于你说的文理工发展不协调，我想原因有两点：一是掌权的官员理工科出身的多，他们不理解文科；二是国内的文科还不够“科学”，很大程度上停留在“表达”技能上而忽视了“思维”技能。

下面开始回答在线提问。
第一个，
forest2000
演化经济学现象好象热起来了，请问演化经济学与新制度经济学是否兼容？
有没有什么演化制度经济学啊？
老制度经济学是不是就是演化制度经济学了？

答：老制度经济学不是演化制度经济学，它们是以凡勃伦、康芒斯和加尔布雷斯为代表的美国制度主义学派，强调集体主义，没有统一的分析框架。制度经济学有很多相关流派，取决于采取什么方法分析制度。如果采取演化经济学的方法分析制度，那么就可以说是演化制度学派。注意，国内翻译的Schotter的作品《社会制度的经济理论》不属于演化学派，因为他使用的是经典博弈论方法，这个问题我跟他讨论过。

以前见你介绍过Daron Acemoglu,你介绍一下你与他们的交往的感觉吗

第二个，
vincent_wgd
我想问的是行为经济学家把公平偏好引入契约理论，尤其是Rabin（1993）把互惠动机这一心理因素纳入经典的博弈分析，聂老师有何看法？

答：这可能属于行为博弈的范畴，我对此没有研究。国内好像已经翻译了一本《行为博弈》的书。将行为因素引入博弈论和契约理论是一个值得探讨的方向，问题是行为经济学需要区分心理学和经济学家的分工。我本人不太赞同经济学家过度地涉入太多领域，然而人们又意识到经济学无法解决很多问题。这是一个悖论。

mindman 发表于 2009-10-29 14:03
在那问问题啊 ？？？？？

就在本帖提问，聂老师会尽量回答的，欢迎！