会计分录还能启示三种爱情哲思?这年头不少人因为明星们扎堆出轨和离婚。都不相信爱情了。你还给我来个分录的爱情?是的,你没看错。我只是把看八卦的时间,稍微用了一点在看分录上。所以我没从明星八卦里感伤“不再相信爱情了”,我只是从分录中看到了我个人理解的三种爱情哲思。如果只看标题就喷的,请轻喷。如果看完全文想喷的,请开喷。本文自娱自乐,个人观点仅供参考,具体以法律法规为准。
一、确认过科目眼神,你不是它唯一的“人”
有句歌词是这么唱的“确认过眼神,你遇上对的人”歌词说的是爱情之中,情侣之间的某种感觉。其实从这种感性的情绪下做理性的分析,我们很多初学会计者面对众多的会计科目,开始更多的是通过眼睛的扫描来确认和记忆这些会计账务处理,以期望在日后考试中一遇到类似科目或者对应科目,能立马选择出对的“人”(科目或选择)。爱情可以通过一个眼神来得到确认,可是学习会计知识我们必须从眼神转移到大脑,而不是停留在记忆层面,而是需要深刻理解科目内涵。关于这个问题以“主营业务成本”为例进行阐述。
很多初学会计人员提到涉及“主营业务成本”的会计分录时,脑海中印出的会计分录是:借:主营业务成本贷:库存商品,认为“主营业务成本”匹配的科目只有唯一的“库存商品”,这几乎是通过教材学习分录的会计人的条件反射分录思维。当然造成这个思维定式的原因,一是会计基础教材涉及主营业务成本分录的分录及相关教材例题都是以此为定式(会计基础教材的例题,常见以商贸企业和一般生产企业为例),且相关教材基本上没有把其他行业分录有做探讨和分析。二是初学会计人员对于分录的理解,更多的时候都是采用死记硬背的模式,缺乏对准则和分录的深度理解。且会计人员死记硬背的分录,不管是在学校测试中或者财会类证书中,死记硬背类分录总能与考试和测试完全匹配。此两种原因造成初学会计人员的会计思维难以摆脱“教材模式”,所以遇到实务的问题就存在很大困惑。
如果基于通过教材固化的会计分录模板下,当会计人员遇到如此类分录可能立马感觉那里不对劲。当借方为“主营业务成本”科目时,贷方可能的科目不再是我们固化的“库存商品”科目。它可能的科目是“消耗性生物资产”、“应付账款/预付账款”、“应付职工薪酬”、“现金/银行存款”、“累计折旧/累计摊销”、“长期待摊费用”等等。
有人说了主营业务成本贷方科目是啥只要符合准则就可以,笔者想说的是为什么会计人员对于贷方出现除“库存商品”之外的科目感到别扭或者不理解呢?是因为没有学其他行业的会计分录?还是因为会计教材中没有将其他行业分录举例出来?我想更多的是会计人员陷入了固化的分录模式中吧。以下针对本观点,补充一些分录以做探讨。
1、出售的**猪按收入确认主营业务收入,按期末成本结转当期销售成本,账务处理如下:
借:应收账款
贷:主营业务收入
借:主营业务成本
贷:消耗性生物资产-**猪
2、如:某物业企业涉及各公司招商、营运、物管、拓展、工程、安全品质部、商管员等业务人员和一线员工部门的办公费在本科目核算。
借:主营业务成本-物业管理成本-办公费-办公用品等
贷:现金或银行存
3、如:某物业企业涉及招商、营运、物管、拓展、工程、安全品质部、商管员等业务人员和一线员工的人工成本/折旧/摊销/长期待摊费用等在本科目核算。
借:主营业务成本—物业管理成本—职工薪酬—工资
贷:应付职工薪酬—工资/累计折旧/累计摊销/长期待摊费用等
综上所述,我们为什么对于很多会计处理进入了固化的思维模式中,更多的是还未脱离“死记硬背”的分录思维。而没有理解科目和业务之间的关系。虽然我们最开始学的是分录是“借:主营业务成本,贷:库存商品”,但是我们不必要把所有行业分录都背一遍,而是只要理解准则原理以及分录处理就可以了。爱情可以一个眼神,但是会计分录处理应该从理性出发,从本质出发。
二、你以为你是一见钟情,最后发现自己是一厢情愿
爱情里面有一见钟情,也有三见也不钟情的。真的一见钟情的爱情是少数的,更多的一见钟情其实都是当事人自己的理解和偏执,甚至是一厢情愿。那么此处会计会计分录怎么会给我们启发呢?理论上说我们第一眼遇见某个人,在单方面喜欢的状态下,这种喜欢如果不是双向的。那么此时基本上就是“一厢情愿”。这种心理状态和我们学习会计分录的心理状态极其相似。比如我们学习“生产成本”会计科目的相关账务处理,我们按照教材的范例,按照生产企业的经济业务学完后,心理状态是认为自己第一遍已经学会了这个账务处理,甚至认为自己完全掌握了这个科目。这种心理也是单方面的,他没有通过其他途径或者方式,来确认自己的感受是否正确,比如是否通过教材、老师等来确认自己以为的掌握是否是真的掌握。可能最后发现其实是自我陶醉的“一厢情愿”。
关于生产成本结转的科目分录,会计人员最初接触的是教材中关于一般生产企业的举例。也就是借:生产成本,贷方归集料工费。然后完工后结转分录为借:库存商品贷:生产成本。于是很多会计人员对于生产成本科目核算,在脑海中固化为以上会计分录。甚至形成错误的认识认为只有生产企业才能使用此类科目和分录。一是初学会计人员完全按照教材来学习,看到的、听到的分录都是这么固定的。且没有机会了解其他行业的分录,二是会计人员对于分录的理解还是处于记忆和固化理解的状态,没有理解准则和科目的本质运用。比如涉及到农业等经济活动,可能也需要涉及到生产成本,见以下例子。
1:饲养中领用饲料、兽药等,直接归入具体车间,账务处理如下
借:生产成本-原材料(××车间)
贷:原材料:
2:发生的间接费用作为公共费用,月末进行分摊:
借:制造费用(公共费用)
贷:银行存款、累计折旧等
3:月末结转制造费用,账务处理如下:
借:生产成本-制造费用
贷:制造费用
4:月末结转后备猪成本,账务处理如下:
借:消耗性生物资产-后备猪
贷:生产成本
综上诉述,学习会计分录的账务处理,初学者更多的是从教材的案例来学习。然后认为掌握了教材的分录就掌握了科目处理的“实质”,我们必须拓宽我们的视野和思维,从更多维度和角度来看待问题,否则容易陷入“一厢情愿”的境地。会计处理如此,谁说爱情又不是呢?
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