二本高校理科年轻讲师,担任班主任四年(本人读大学时没有班主任,仅有专业辅导员,现在的高校既有专业辅导员又有班主任),每学期承担2-3门课程教学任务,再做一些学术科研工作,时间紧张。对学生,我无比喜爱,也发自内心热爱教书,做班主任工作任劳任怨。但在班主任工作方法上,最近出现了疑虑,请大家帮助分析一下: 对大学班级管理,我是持比较宽松的态度,认为大学生都已成年,对学习、对事物都有较成熟的思考和判断力,所以会给他们充分的自主和自由,不会经常开班会,找学生谈话,对学生进行教育,但学生有紧急异常情况都会及时帮助引导,很多学生事务也都尽量让同学们自行处理。这样的班主任工作方式,是否有问题?是否应该像高中班主任一样,随时随地密切监督管理班级动态,对于学生成绩不好,出现挂科也要负主要责任? 对于00后的大学生,应该怎么把握管理的尺度才更合理?