学术研究

听过陆老师讲座，感觉既有学术功底又专心于实际问题，并且知道应该怎么向政策的制定者去说明专业想法，非常的佩服

文章中的有些问题，我是要学习的

复旦“四虎”功不可没。

做研究还是要适合国情一点。

一定提到这四个人，帖子就很红，我觉得那四位老师无论如何应该感到欣慰，起码他们是热点，呵呵。

To lz，
不要把国外和国内对立起来，国内有些事情做得不太理想，我们总是在找历史和体制的原因，其实还有一些就是现实的小事情。比如，迟到早退，比如，是否严格执行纪律。要发AER，无论国内国外都很难，所以可以暂时不提这个标杆。但是，不发到AER上的文章就不需要认真和严谨了么？

也许不是这样的吧。为什么别人会比我们强，因为我们起步晚么？不全是吧？是我们学得不得法，力量没有用到最恰当的地方。比如说，中国学生一样数学比老外强，经济学如此强调数学方法，按说这是正中下怀。为什么国内的文章发不到国际顶级期刊呢？是我们数学方法不过关么？不一定吧，我承认这里面有数学的因素，还有英文写作的因素。更主要的还是新意不足吧？为什么会新意不足，归根结底是没有了解和理解那一个领域的知识（文献）和最基本的经济学方法。这么说，很多人会不同意，会有人觉得老子搞了那么多年研究，这点东西早就烂熟于胸了。其实，假如一个学者接触的人多，来自方方面面不同国家，听到的批评多了，他原文中的漏洞就会少很多，与文献重复的可能性就会小。说白了，原创性是被逼出来的，是在别人的反复拷问下，标新立异的。这个批评和批判的氛围，国内外差距巨大，而国内的教学又不强调批判。

如果你写了一篇论文，拿给自己室友看，他也许碍于面子，基本说点好话。如果你拿给其他学校的学生看，别人也许就会提出不同意见。如果你拿个其他学校的老师看，则很可能被批得一文不值。那么到底哪种情况对做研究有利呢？

大家都是牛人！

看不明白看不明白 说不清楚说不清楚  ，再牛也有挂掉的一天，淡定一点好

不错，学习下

真正做真学问就好

君子求诸己，小人求诸人。从此此类贴不看不回。浮躁之心魔，须以慧剑斩之。