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就是在清华,我亲自去观察过,上课时一个班50多个学生,真正听讲的超不过5个,剩下的不是在那说话,就是玩手机,要么就是睡觉。
在清华,50个人里面绝对不止5个人学了东西吧?
退一步而言,你考了这么多年才有今天的成绩,别人一两年成绩就出来了,那让我如何相信你的潜力呢?
你一直说自己的复试自我感觉不错,但并没有第二个人出来佐证!而且你只是说你把专业课的书看熟悉了,而不是说你的专业能力过关了。
也许此番言论泼了楼主的冷水了,但我是学统计学的,也是学经济学的。
你的出身给了老师们一个信号,就是平均而言你不如别人。当然,也许你个人能力比别人都好很多,但从统计学上来讲这个概率不大,至少选别人更有可能选到好学生。你要想在面试的时候大幅度的扩大这种概率,这是很难的。老师们都是人,要想在复试的时候就完全看透你的能力,可能么?而且我可以和你讲,非211毕业的学生平均而言给老师的印象并不比211毕业的学生要好(我强调了平均,不要又说我歧视)。记得我本科的时候老师说,二本的学生考进来分数很高,但是连最基本的泛函分析都没学过,根本没法教(我本科学数学的)。这能简单的说是一种歧视么?
老师们其实都想招到很好的学生,但是这是需要时间才看的出来的,现有的考试制度存在诸多弊端,但目前并没有更好的办法。
最后告诉楼主,是金子,总是要发光的!
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