社会主义生产关系的实质和经济制度学习04

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<P>社会主义本质与社会主义生产关系的实质，是两个既有联系又在区别的概念。社会主义本质主要是对整个社会主义的理论认识，即回答什么是社会主义的问题。社会主义生产关系的实质主要是对社会主义生产关系的理论认识，即回答什么是社会主义生产关系的问题。</P>
<P>关于社会主义的本质，邓小平先生在1992年视察南方谈话中曾作过科学的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。”这一科学概括，突破了原来只是从生产关系方面认识社会主义的视野，而是从生产力，生产关系和社会主义最终要实现的目标这三个方面的统一上认识社会主义，从而使我们对于社会主义本质的认识更为科学、更为全面。</P>
<P>社会主义生产关系的基础和核心内容是生产资料的社会主义公有制，或者说，社会主义公有制是社会主义生产关系的载体。</P>
<P>社会主义公有制的本质，也就是区别于其他一切私有制的根本所在。任何一种生产资料所有制，都包含着所有制的主体对于　生产资料的所有权，以及由此派生的占有权、支配权和收益权。在这些权利中，收益权或剩余索取权是所有权的最终实现，因而也是任何一种所有制的最本质的内容。因此，不同所有制的本质区别就在于“剩余”（这可以表现为剩余匹夫之勇、剩余产品、剩余价值等）的归属上。不同的所有制的区别，就表现在“剩余”归属于不同的所有者。社会主义公有制的本质就在于“剩余”不是归于私人，而是归于公有。“剩余”归属于全民所有，主是社会主义全民所有制的本质体现；“剩余”归属于集体所有，就是社会主义集体所有制的本质体现。无论是全民所有还是集体所有，都是公有，而不是私有。总之，“剩余”归属于公有，就是社会主义公有制的本质，也是社会主义生产关系实质的体现。</P>

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关键词：社会主义生产 生产关系 社会主义 经济制度 什么是社会主义 社会主义 邓小平 生产力 富裕 南方

社会主义初级阶段的基本经济制度：

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是社会主义初级阶段的基本经济制度。

这一基本经济制度包括两层含义：第一，我国是社会主义社会，以公有制为主体是坚持我国社会主义经济性质的基本保证；第二，我国处在社会主义初级阶段，多种所有制经济共同发展是现实国情的客观要求。

社会主义公有制包括：

社会主义全民所有制经济；社会主义劳动群众集体所有制经济；混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

社会主义社会中的非公有制经济包括：个体经济、私营经济和外资经济。其中外资经济又包括：中外合资、中外合作经营和外商独资经济。

建立社会主义初级阶段基本经济制度的客观依据

第一，公有制是社会主义经济制度的，也是社会主义生产关系的本质特征。

第二，珠生产力水平是多层次、不平衡的。根据生产关系必须适合于生产力善的规律，多层次、不平衡的生产力水平就要求有多种所有制经济与之相适应。

第三，一切符合“三个有利于”，即有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力和有利于提高人民　的生活水平的所有制形式，都可以而且应该用来为社会主义经济发展服务。建立怎样的所有制结构，实行怎样的基本经济制度，根本在于是否符合“三个有利于”的标准。那种认为在社会主义社会不能发展非公有制经济的主张，已被实践证明是不符合社会主义初级阶段实际的。

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发点有用的，这些肤浅的谁都会背

我觉得，还是系统化的学习一些好。专家学者们的心血不能白费。他们在理论上比我们的功底要强得多，要虚心一些。

以下是引用万岁大中华在2006-5-11 7:51:00的发言：
家学者们的心血不能白费。他们在理论上比我们的功底要强得多，要虚心一些。

马克思的功底比砖家们要强吧？可惜你看不懂马克思，只好拿砖家们来唬人了。

学术规范是，转引（特别是大篇幅引用）请注明出处。

《马克思主义政治经济学原理》高等教育出版社，2003年版本。

全国普通高校“两课”示范教材。

另外，学习马克思主义，不一定就得学习原本儿，一是他的时代与我们相距有年代了，新的发展不断出现，当代的经济状况，尤其是中国的经济状况与他的时代相比要复杂的多。就如同我们学习欧氏几何，不一定非得学习《几何原本》一样。当然了，有时间看，做为思想补充更好。

以下是引用万岁大中华在2006-5-11 11:04:00的发言：…另外，学习马克思主义，不一定就得学习原本儿，一是他的时代与我们相距有年代了，新的发展不断出现，当代的经济状况，尤其是中国的经济状况与他的时代相比要复杂的多。就如同我们学习欧氏几何，不一定非得学习《几何原本》一样。当然了，有时间看，做为思想补充更好。

恕我直言，不读“原本”，损失太大，至少不是学术态度（你可以看看哪位治学者，无论哪个学科，谁敢像你这样表态的——哪怕举一例也行）。

这个“不一定就得”是不对的。