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浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用_数学与应用数学论文范文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 浅谈多媒体教学在数学课堂中的应用 【摘 要】多媒体教学作为现代化的教学手段,受到了许多教师的青睐。多媒体的使用,改变了学生的学习方式。学生由被动的接受知识,变为主动地去学习。同时也激发了学生学习的兴趣,使枯燥乏味的数学知识变得生动有趣,减轻了学生对数学学习的恐惧感,甚至消失。恰当的使用的多媒体教学,可以调动学生各种器官协调作用,解决老师难以讲清,学生难以听懂的问题,突出教学重点,突破教学难点。但多媒体教学也具有“两面性”,恰当的使用可以提高教学效率,若使用不当,不仅得不到收益,甚至连一般的教学效果都难以达到。 【关键词】多媒体教学 影响 意义 原则 随着科学技术的飞速发展,高科技的产品愈来愈多。多媒体教学作为一种高科技的产品,变成了一种教学手段,在数学课堂中的应用也十分广泛。多媒体教学手段的使用,是教育现代化的一个重要标志。在数学课堂中恰当的运用多媒体,以形象具体的“图、文、声、像”来创设教学情境,使教学内容由抽象变具体,数学知识由难变易。还可以活跃学生的思维,拓展学生的知识面,使教师以教为主变为学生以学为主。对提高教育质量和数学效率都有一定的意义。但是“任何事物的存在都有其两面性”,多媒体的教学手段只有用在关键之处,才能达到最佳的教学效果。如果滥用多媒体教学手段,就会使课堂教学适得其反。
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