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浅议多媒体课件制作

[摘 要] 本文列举了几种制作多媒体课件制作工具，并简要的分析了各种工具的利弊，并结合作者在多媒体课件制作中总结的经验，阐述了多媒体课件制作中的注意事项以及解决办法。结合实践谈了作者在多媒体课件制作上的一些观点。
[关键词] 多媒体课件 工具 原则 存在问题
随着多媒体技术的快速发展，多媒体技术不断地被引入教学当中,这是学校电化教学的一大革命, 多媒体技术可以根据不同的学科特点、不同的内容、充分利用声、画、视频等多媒体手段创设情境、化不可见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动学生积极性，激发学生学习兴趣。
一、什么是“多媒体课件”？
多媒体课件是电脑时代出现的一个新词。它是各种多媒体技术的集成，利用性能卓越的硬件设备，通过科学合理的软件设计，将文字、声音、图形、图像、动画及影像等多媒体素材根据创作人员自己的创意融为一体，形成具有良好的交互性的多媒体计算机辅助课堂教学软件。一个好的多媒体课件不光能有声、有色的把授课内容形象直观地表述出来，而且能达到最佳教学效果。
二、多媒体课件需具备以下特点：
1、丰富的表现力：多媒体课件不仅可以更加自然、逼真地表现多姿多彩的视听世界；还可以对宏观和微观事物进行模拟，对抽象、无形事物进行生动、直观的表现；对复杂过程进行简化再现等等。这样，就使原本艰难的教学活动充满了魅力。
2、良好的交互性：多媒体课件不仅可以在内容的学习使用上提供良好的交互控制， 而且可以运用适当的教学策略， 指导学生学习、更好地体现出“因材施教的个别化数学”
3、极大的共享性：网络技术的发展，多媒体信息的自由传输，使得教育在全世界交换、共享成为可能。以网络为载体的多媒体课件，提供了教学资源的共享。多媒体课件在教学中的使用，改善了教学媒体的表现力和交互性、促进了课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化，提高了教学效果。