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如何预防幼儿园班级活动中的危险事件

近年来，由于我国经济和社会处于转型期，学校安全工作也出现了许多新的特点和情况。如何营造良好安全的外部环境，成了我们目前幼儿安全的一重大课题。安全意识就是人们在日常生活、生产活动和社会活动中对自身安全作出的反应和控制，并通过思维、情感、习惯、信念等表现出来。儿童的安全意识就是儿童对安全问题的认识及其心理体验的总和。对于一个在生理和心理上都处于弱势的学前儿童来说，生命成长的每一步都面临着挑战。他们认知能力有限，对事物缺乏判断力，当面临可能的伤害与危险时，往往不能及时做出反应, 随着孩子进入幼儿园，其生活范围扩大，独立意识增强，好奇心和求知欲旺盛，什么都愿意自己动手去尝试、去探索，这是他们成长中的进步表现，但在这一阶段各种危险事件也极易发生。健康的身体和安全的环境是幼儿成长的必要条件，也是儿童从事其它活动的前提，加强儿童安全意识的培养与教育必将有利于每一位儿童的健康成长。

一、幼儿园班级活动预防危险事件的必要性
1、在幼儿园班级活动中时常发生危险事件
作为一名幼儿教育者每天都要面临班级发生的形形色色的事件,因此学习和了解幼儿园班级活动预防危险事件就十分必要。在幼儿园班级活动中时常发生危险事件：