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幼儿园教师激励制度的改革和创新研究_学前教育毕业论文

发布时间:2015-05-18 来源:人大经济论坛

全文字数:5877

幼儿园教师激励制度的改革和创新研究

[摘 要] 本文结合幼儿园的实际情况,从激励理论角度出发提出了教师激励制度的模式、原则,探讨了教师激励的方法和制度改革与创新。

[关键词] 教师激励 激励制度 创新研究

面对激烈的市场竞争幼儿园特别是私利幼儿园,如何在生存中求发展,提高办学质量和服务质量,让家长满意让幼儿快乐成长?教师作为一个团队,在幼儿园的发展过程中,肩负教育教学和保育(保育员)的双重任务,在完成教育教学任务的过程中起着关键性的作用,是幼儿园的核心资源。教师资源的开发利用不仅受制于幼儿园的管理水平,更受制于教师的主观能动性的发挥。要使教师这个无形资源变成有形动力,就必须运用科学的激励方法和原则,建立一种良性的激励机制,最后实现激励主体和激励客体的"双赢"效果。

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