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关于信息技术在农村中小学教学中应用的几点思考

【摘要】信息技术与教学整合是社会发展的必然，然而农村中小学教学中信息技术一直没有得到妥善的应用，现有的许多优秀教学资源未能得到充分应用。因此，我们必须将信息技术与学科课堂教学有机地结合起来，注意动静态的结合，不同层次的学生教给不同水平层次的知识，对学生进行不同的评价，提高课堂教学的效力。
【关键词】：信息技术 农村中小学 教学

随着科学技术的发展和科学技术应用的普及，信息技术与教学的整合是教育教学现代化的重要内容。在教育教学过程中，引进和应用信息技术，实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化，促进学生身心素质的全面发展，已经是教育战线大势所趋的洪流。
一、信息技术与教学整合是社会发展的必然
多年来，信息技术对当今社会发展产生了深刻的影响，成为社会中的核心产业，信息素养成为信息社会中每个公民必须具备的基本素质，信息的筛取、分析、加工、利用的能力与传统的听说读写算方面的知识技能同样重要。因此，教学过程引进信息技术，是大势所趋的教学模式。
信息技术与教学整合是在传统的教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法和教学内容、教学过程结合起来，有机地统一在一个时空平台上，增加教学良性效应，提高学习效率，帮助学生掌握更多的知识和能力，有助于发挥学生的主动性、创造性，培养学生的创新精神。
1、信息技术的优势
信息技术与教学整合后，充分发挥现代信息技术的优势，帮助学生获取信息、探索问题、合作学习、解决问题和构建知识，使教学任务的更......