浅谈现代课堂教学中的师生关系 _小学教育毕业论文
发布时间：2015-04-27
来源：人大经济论坛
全文字数:3271
浅谈现代课堂教学中的师生关系
[摘 要] 良好的师生关系是在课堂上实现知识生成和生长的重要保证，传统课堂教学中师生关系的不合理性，正越来越成为教育发展的障碍。也无法适应素质教育的发展，因此，综观目前课堂教学的形式和要求,我们必须要在现代课堂教学中培养一种民主平等,共同参与,互相合作的新型师生关系.
[关键词] 课堂教学 师生关系 新型
教育本身就是人与人之间的活动，没有人与人即师生之间的关系，也就无所谓教育。换言之，教育是通过师生关系借助其他物质条件和手段，达到一定的教育效果的活动。良好的师生关系是现代课堂教学的重要组成部分，它能化为强大的力量，激励学生的自我完善，为教师运用各种教育教学的手段提供条件。
一、传统教学中的师生关系
传统课堂教学是以知识的传授为中心的教学，师生关系实质上是以教师为中心，忽视学生的主体性，师生间缺乏广泛的、全面的、深入的交流，学生只能被动地服从于教师，是一种不平等的师生关系，也是一种服从关系。
长期以来，社会上要求教师在处理师生关系时，以家庭中的父子关系为模板。要求教师对学生严加管束，而学生必须对教师绝对服从。整个教学过程中，把重心全部放在了教师的教，而忽视了学生的学；只重视知识的传授，而忽视了学生学习过程中的其它方面因素。课堂上，教师习惯完全按照自己的意愿来教学，学生也习惯于一味的听从。不能有和教师不同的意见和观点，更不能和教师讨论和争辩，课堂教学活动常成为教师的个人表演，而基本上没有学生的活动空间。教师在课堂上只是围绕完成自己的任务，只考虑到自己怎样上好课，不考虑学生能不能学下去，
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