管理学思维

老鱼沙丁

最近在看大师彼得德鲁克再版的《卓有成效的管理者》,想谈一点对于管理学或者管理学思维的理解,当然作为一个年纪尚轻的从业者(而非学者或政府人员),我所说的管理必定是狭义的管理学。

这其实是个距离自己很久远的名字,最近一次系统性学习相关知识还是在地大备考二外的研究生时,不过因为是旅游方向的管理学,并不太重视基础管理学理论,专业书大多集中在旅游地理、经济学、营销等等。当然,据我了解管理类考试各个学校备考书目不同,彼得德鲁克的教材只是其中之一,也有部分学校核心资料选用的是国内教材,比如周三多的《管理学原理》等等。时至今日,再次翻看感慨颇多,可能很多人在工作后重看当年的很多学习资料(尤其是经管社科类经典著作)都会有类似捡到武林秘籍的感觉,醍醐灌顶、学以致用,后悔在上学时没多花时间融会贯通。
虽然遗漏不可避免,但是为了尽量完整的呈现一种谱系生态,我还是查阅了一些关于管理学的体系化资料。参考近几年国内大学本科专业设置,管理学学科门类有管理科学与工程类、工商管理类、农业经济管理类、公共管理类、图书情报与档案管理类、物流管理与工程类、工业工程类、电子商务类、旅游管理类9个二级专业,共计有63个本科专业,这个估计是最微观、最狭义的管理学描述了。
换一种思维路径,以更宽泛宏观的角度审视管理学,我们发现人本视角是蛮有趣的一种归纳方法。在世纪之交,欧美几家权威媒体《金融时报》《商业周刊》《财富杂志》等,都陆续评选出影响世纪的十大、20大管理学大师,这里我简要摘录一些(非按排名先后,同时重点关注其研究的管理学方向)。
1、彼得德鲁克
被誉为现代管理之父,对于企业经营的系统化管理、领导者个人成长等方面著作等身,影响深远。同时,他的观点实操性强,时效性久远,很多理论穿越数轮经济周期,仍然具有指导性和前瞻性。
我们可能对别人做的事情也会感到很满意,但只有对自己做的事情才会抱有责任心。——管理的实践
成长不是因为改变了工作方法,而是因为赋予了工作意义。——非营利组织的管理
要使生产率最大化,就得以成果也就是工作的输出为核心,而不能以技能或知识等的投入为出发点。——管理:使命、责任、实践
不要过于关注将来。为了使计划明确且具体化,时间最长也要尽量限制在一年半之内。——21世纪的管理挑战
要在组织取得成果,自己的价值观就必须与组织的价值观相融合。不必完全一致,但必须能够共存。——21世纪的管理挑战
当一个人自问从人生中能得到什么,并明白所得取决于自身投资时,他就成熟了;当一个人自问从组织中能得到什么,并明白所得取决于自身投资时,他就自由了。——断层时代
2、彼得圣吉
强调在在工作场所中人的价值的基本定位,提出学习型组织(中国人常说的知行合一),上升到文化角度解读现代管理、探讨人与组织的关系。代表著作是广受赞誉的《第五项修炼:学习型组织的艺术和实践》,这五项修炼分别是:自我超越,心智模式,共同愿景,团队学习和系统思考。
3、迈克波特
作为最备受推崇商学大师之一,波特对于竞争战略的研究深入人心,凡是商科背景的人应该都或多或少接触过钻石模型、五力模型,他一生撰写过17部书及70多篇文章。其中,以再版50多次的《竞争战略》为代表。
4、诺尔迪奇
专注于领导力变革研究,是通用电器公司约翰韦尔奇领导力发展中心的前任主席,著作包括《领导力循环》、《领导力驱动》、《掌握你的命运》等。
5、汤姆·彼得斯
麦肯锡背景的领袖级管理学大师,,出版《追求卓越》(InSearchofExcellence)一书,总结了卓越企业成功的8条法则,被评为“20世纪最顶级三本商业书籍”之一。
6、亨利·明茨伯格
经理学派的代表人物,极具个性的管理学大师。他的经典研究路线是从实际出发,挑战本本主义的传统管理理念,他迄今共出版了16本书并发表了140多篇文章,其中最具影响力的包括:1973年出版的《经理工作的性质》。
在纵览了管理学领域的众多大师之后,我们发现管理学研究的特殊性在于理论和实践的矛盾统一,即试图通过方法论总结来指导实践、而后又从实践中衍生出复杂的旁枝末节再行结网,这些大师确实也都是各自领域善于知行合一的顶级宗师。如果用简明的语言探讨管理学思维在日常生活、工作中的应用,我想可以总结为以下几方面:
1、管理学是人类社会发展的必然需要,且伴随社会分工的精细化重要性越发凸显;
2、管理学主要探讨三种关系:人和组织的互动,个人管理与心智修炼,组织经验的传递、转化和沉淀、更新;
3、一个完整的管理内容线包括:计划-生产-物资-质量-成本-财务-人事等方面的管理,公司如此,家庭、个人和其他社会组织也无出其外;
4、管理学思维是跨界思维,也是内功心法,与经济学、人类学、社会学、心理学等强相关,管理学是经济社会领域的兵书;
5、管理学思维难以量化,也不需要量化,经验科学多于理论概括。


7.1171 13 0 关注作者 收藏 2023-08-01   阅读量: 2039

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