泰山学院

高校名称 泰山学院
高校级别 一般本科
高校类型 综合
经管类国家级重点学科
经管类省部级重点学科
相关学院 经济管理系
所在地 山东
高校简介 泰山学院是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等学校,已有50余年高等教育办学历史。学校坐落在五岳独尊的泰山南麓,毗邻碧波荡漾的天平湖,校园湖光山色、错落有致、环境幽雅、景色宜人,是读书治学的好地方。

学校占地面积1045亩,校舍建筑面积44万平方米,建有高标准的教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、大学生活动中心等设施。学校实验、电教、网络设施先进,教学科研仪器设备总值7300余万元,图书馆藏书132万册,各类期刊3200余种,并建有电子文献资源库。

学校师资力量雄厚。现有教职工1170人,其中专任教师799人,具有高级职称的教师360人,具有博士、硕士学位的教师419人,有山东省教学名师、中青年学术骨干及各类专业技术拔尖人才15人。

学校学科门类齐全,涵盖文学、理学、工学、管理学、法学、历史学、教育学、经济学等8个学科门类。其中,文学、理学、教育学、管理学等有着几十年的办学历史,形成了在全省乃至全国较有影响的学科群。学校现有20个教学单位,47个本科专业,34个专科专业。面向全国招生,现有全日制普通在校生1.5万余人,成人高等学历教育在籍学员3000人。

学校始终坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,不断加大教学投入,改善办学条件,深化教育教学改革,严格教学管理,强化质量监控,按照“知识—能力—素质”协调统一的人才培养结构模式,遵循“厚基础、宽口径、强能力、高素质”的教育改革思路,积极创新人才培养模式,建立了完整的课堂教学、实验教学、学术活动和社会实践相结合的教学体系,教学质量和教学水平稳步提高。学校专业建设和课程建设成绩斐然,数学与应用数学专业、汉语言文学专业被确定为省级本科特色专业,高等代数、数据结构、光学、语文课程与教学论、中国地理、大学英语、速写、大学国文等8门课程被确定为省级精品课程。代数与教法教研室被确定为山东省首届优秀教学团队。先后完成90多项教学改革课题,有19项教学成果获省级以上优秀教学成果奖。在 “挑战杯”全国大学生创业计划大赛中,学校先后获得山东省特等奖和全国银奖。在全国“奥运舵手”选拔赛中,我校学生进入全国15强。在省级以上大学生电子设计、数学建模、电子商务、体育技能等各类比赛中均取得了优异成绩。近年来毕业生考研上线率均超过35%。

学校高度重视科学研究工作,在中国现当代文学、旅游管理学、计算机应用技术、有机化学与工程、数学教育学和物理电子学等学科领域形成了自己的特色和优势。计算机应用技术学科为省级重点学科,化学实验教学示范中心为省级实验教学示范中心。2005年以来,共承担各类科研项目175项,其中,国家自然科学基金项目7项,国家社科基金及教育科学规划项目3项,省部级项目101项;取得科研成果4900余项,其中有278项分别获得省部级和地市级奖励,被SCI、EI、ISTP收录的学术论文有370篇,在全国中文核心期刊上发表论文901篇,出版学术著作215部。学校设有泰山研究院和数学教育、应用物理与电子技术、分析科学、图像与数据处理、元素及金属有机化学、中国现当代文学、旅游、教育科学、泰山书画艺术、中小城市社区、泰安市中小企业等十一个研究所。公开出版发行《泰山学院学报》(哲学社会科学版、自然科学版)等学术刊物。

学校注重树立国际化办学理念,重视培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争力。先后与美国、澳大利亚、泰国、日本、韩国、台湾、香港等国家和地区的14所高校建立了交流与合作关系。自1982年开始常年聘任多名外籍教师来校任教;1995年开始招收外国留学生,1999年被国务院侨办命名为全国首批华文教育基地,每年都有多名教师被公派出国任教。

近年来,学校在上级党委、政府的领导下抢抓机遇,加快发展,教育教学质量和整体办学水平不断提高,先后荣获全国卫生工作先进单位、社会实践先进单位,山东省“文明单位”、“文明校园”、“德育工作优秀单位”、“平安校园”等称号。目前,学校正认真学习贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观,坚持“稳定规模、优化结构、提高质量、注重效益、服务地方、特色发展”的发展理念,“品德为本、能力至上、素质过硬、个性发展”的质量理念,“科学规范、效益为先”的管理理念,继续发扬“勇攀奋进”的校园精神和“向善向上”的优良校风,为实现学校“三步走”发展战略,建设同类院校中的名校,促进学校各项事业又好又快发展而努力奋斗。

会员评论


GG丶
GG丶发表于:2014-2-14 17:57
科研水平: 中等
校园环境: 一般
学风:一般
学生培养:一般
生活条件:一般
学校领导的管理与服务意识:一般
有待于发展。
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学生培养*     生活条件*    
学校领导的管理与服务意识*

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