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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_软件设计与应用_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_软件设计与应用_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，掌握扎实的专业基本理论、基本知识和实验技能，具有良好的计算机与外语应用能力；了解本学科发展趋势，并得到从事科学研究和教学研究能力的初步培养。具有较高的文化修养、良好的心理素质和科学的思维方式；具有较强的合作与交流能力；具有获取知识和信息、自主学习的能力，分析问题和解决问题、不断创新和综合归纳的能力。遵循加强基础、拓宽专业、提高能力、适应新技术发展的原则，培养学生具有良好的文化素质和科学素质，通过四年的系统学习和针对性实践活动。 毕业生应获得以下方面的知识和能力： 1、掌握计算机科学与技术基础理论、知识和技能，特别是数据库、网络和多媒体方面的软件开发与应用技术； 2、掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法； 3、具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力； 4、具有创新意识、创新精神和善于与人合作共事的品质和能力； 5、了解计算机科学与技术的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 二、主干课程 电路分析、模拟电子技术、数字逻辑技术、信号与系统、C语言程序设计、微机原理及应用、数据结构、操作系统、编译原理、计算机网络、数据库原理等有关选修课程等。同时还设有：电子电路实训、数字电路实训、软件设计实训等实践性训练课程。 三、培养措施 1、夯实人文科学和自然科学基础，完善学生知识结构。 2、加大实验课比例，重视学生动手操作能力的培养。 3、不定期组织学生参加校内外软件工程项目，提高学生的业务能力。 4、通过短期实习、毕业综合实习，培养学生的专业技能。 5、组织学生参加相关科研活动，提高学生的科研能力和创新能力； 6、鼓励学生选修外系、外专业课程，辅修第二专业，尽量拓宽知识领域，成为有专长的科技人才； 7、邀请学界和业界知名人士来校开学术讲座，使学生了解相关前沿信息和业界最新动态，以开拓视野，增长见识。 四、修业年限 四年 五、授予学位 工学学士学位 六、就业方向 毕业生可以到证券、金融等行业的软件应用或开发企业。从事电力、通信等行业软件应用或开发企业。从事交通、物流等行业的软件应用或开发企业。从事电子产品或机电产品的开发销售企业。从事嵌入式系统的开发企业。实施了电子政务信息工程的单位。从事教育类软件、管理类软件开发销售的企业。从事软件外包业务的企业。
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_市场营销_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_市场营销_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义市场经济条件下营销管理需要的，掌握现代营销管理的基本理论和方法，具备一定分析问题和解决问题的能力，有较强的实际操作能力，能从事企业现场营销策划的专门人才。 本专业在要求学生系统掌握市场营销学基本理论知识以及相关的专业基础知识之上，注重实际操作能力的培养。经过学习和实践，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识； 2．掌握市场营销的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力； 4．熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的惯例和规则； 5．了解本学科的理论前沿及发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 二、主干课程 微观经济学、宏观经济学、市场营销学、市场调查与预测、企业营销策划、广告学、商务谈判与商务礼仪、电子商务、企业税收实务、经济法、国际金融、国际贸易、会计学原理等。 三、培养措施 1、重视市场营销基础理论和相关专业基本知识的教学，使学生系统掌握基础理论、完善知识结构。 2、优化学科体系，浓缩经典课程，增加能力培养课程，以使学生具备较强的社会经济适应能力。 3、邀请专家、学者和社会商界知名人士举办讲座，使学生了解中外市场营销成功案例和应用前景；切实了解市场营销理论在经济实践中的运用，开拓视野，增强创新实践能力。 4、通过建立校内模拟商业公司和校外实训基地，培养和提高学生的社会适应能力以及营销活动的基本能力。 四、修业年限 四年 五、授予学位 管理学学士学位 六、就业方向 各类工商企业、金融机构、相关的ZF部门、以及教学、科研单位
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_新闻学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_新闻学_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养具备基本的新闻理论知识与较强的媒体实务技能、宽广的文化与科学知识，熟悉我国新闻、宣传政策法规，能够从事新闻、宣传、策划、制作和管理、文化工作的高级复合实用型专门人才。 改革传统新闻教学，在掌握新闻基本理论的基础上，注重创新、注重实务、注重对新媒体技术的应用。经过学习和实践，毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握新闻学基本理论与基本知识； 2、掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影等业务知识与技能； 3、具有调查研究和社会活动能力； 4、了解新闻工作的方针、政策和法规； 5、较强的文字表达能力。 6、熟练地运用现代传播技术。 7、有较高的外语水平，有一定的创造能力。 8、具有健康的体魄，较强的适应能力。 二、主干课程 大众传播学、中国文学史、外国文学史、现代汉语、文学概论、艺术学概论、中国新闻传播史、外国新闻传播史、新闻学理论、新闻采访与写作、报刊编辑、新闻评论、网络传播、新闻伦理与法规、公共关系学概论、广播电视概论、新闻摄影、新闻名篇选读、优秀影视作品分析、专业英语、传媒管理概论、体育新闻、广播电视新闻采访与写作、电视摄像、电视编辑、电视节目制作（非线性编辑）、新闻策划、微机编报、三维动画设计、市场调查等 三、培养措施 1、夯实人文社会科学基础，完善学生知识结构。 2、加大实验课比例，重视学生操作能力的培养。 3、分平面媒体、广播电视、网络传播三大模块进行培养，拓宽学生就业面。 4、充分利用社会资源展开教学，加强与新闻实务界的联系与互动，实现教育与就业市场的接轨。 5、不定期组织学生参加校内外大型活动的现场采访报道，提高学生的业务能力。 6、通过短期实习、毕业综合实习，培养学生的专业技能。 7、组织学生参加相关科研活动和大型比赛，提高学生的科研能力和创新能力； 8、邀请学界和业界知名人士来校开学术讲座，使学生了解相关前沿信息和业界最新动态，以开拓视野，增长见识。 四、修业年限 四年 五、授予学位 文学学士学位 六、就业方向 新闻媒体单位、党政机关、事业单位、大中型企业
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_汉语言文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_汉语言文学_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养适应现代化市场经济和文化建设需要，德智体美全面发展，具有系统汉语言文学知识和秘书、广告、师范专业基础知识理论与技能的高级复合型应用人才。能在机关、企事业单位从事文秘、理论、管理、宣传工作，能从事新闻工作、广告策划工作，能在学校从事教学工作。 本专业实施多元化的人才培养目标，注重学生知识、能力与素质的培养，实行“平台+模式”的人才培养模式。特设师范，文秘，广告三个方向。 ⑴师范方向在掌握汉语言文学专业所需的各种知识与能力的基础上，培养具有掌握教师职业相关的基本理论和技能，熟练运用现代教育技术，有较强的表达能力，能从事中小学语文教学工作的教师。 ⑵文秘方向在掌握汉语言文学专业所需的各种知识与能力的基础上，比较系统地掌握文秘专业相关的基础知识、基本理论和技能，培养具有扎实的文秘写作能力及公关交际能力，能从事办公室管理和文案管理的现代文秘人才。 ⑶广告方向在掌握汉语言文学专业所需的各种知识与能力的基础上，培养具有广告传播专业的基本知识、基本理论和技能，熟练运用现代技术设计制作优秀广告作品，写作广告文案，能从事广告制作、市场分析和管理的高级广告策划人才。 二、主干课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、基础写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、中国文化概论、中国文学批评史、文艺心理学、社会学、书法、新闻写作、秘书学概论、广告学、教育学、心理学、逻辑学、公共关系学、社交礼仪等 三、培养措施 1、突出中文专业基础课程的学习，如写作、文学理论、现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学等，完善学生的知识结构。 2、以市场需求确定专业发展方向，实现教育与市场需求接轨。 3、构建不同专业课程群，强调个性化发展，适应不同学生个性发展的实际需求。 4、注重专业基本技能的训练，使学生具有较强的口语和书面表达能力，具备写作政治类、新闻类、秘书类、广告类、师范教育类等方面各式通行文体的技能。 5、推进多元负责的本科生导师制，引导学生科学地学习专业理论和技能。 6、鼓励学生参与校内外实践活动，培养学生创新意识和能力，包括独立工作能力，发现问题和解决问题的能力。 四、修业年限 四年 五、授予学位 文学学士学位 六、就业方向 新闻出版传媒单位，国内有关行政机构，企事业单位从事文秘、广告策划管理和其它文化、宣传、管理、公关等实际工作，也可从事中学语文教学工作
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安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_应用英语_专业课程介绍_专业排名_就业方向
安徽师范大学皖江学院特色专业介绍_应用英语_专业课程介绍_专业排名_就业方向 一、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有系统的英语语言基本理论、基础知识，熟练的英语语言运用能力、广泛的语言文化知识和社会科学知识，适用外经贸、对外文化及事务交流知识、掌握现代办公手段，能够胜任口笔译工作者和对外文化交流，经济技术交流及涉外法律、经贸、旅游和工商业务的以市场为导向的复合应用人才。 改革传统英语教学，在掌握英语语言基础知识和熟练掌握听、说、读、写、译五项技能的同时开展第二专业的学习，以提高学生的就业竞争力，接受诸如法律、经贸、管理、旅游等课程的培训，最终把学生培养成具有较高英语应用水平的复合型人才。学生经过在校的学习和实践应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握英语学基本理论和基本知识 2、具有熟练的听、说、读、写、译的基本技能 3、掌握英语国家历史文化背景和相关人文科技发展方面的基础信息 4、了解中国国情和英语国家国情，并能进行一般比较分析 5、掌握现代公关理论和技能，涉外法律、经贸、旅游和工商业务等方面的 知识与法规，熟悉商贸业务及语言交流规范，具备良好的涉外和工商业务素养和综合能力。 6、具有创新意识，对国家的经济和社会发展有客观的了解，并以此指导相 关的业务活动。 二、主干课程 综合英语、英语语音学、英语阅读、交际英语口语、英语语法、英语听力、高级英语听力、英语视听说、外贸函电、第二外语、剑桥商务英语、商务英语写作、传播和网络英语、合同协议翻译、旅游英语、口译证书、金融英语等。 三、培养措施 1、加强英语基础知识训练，完善知识结构，强化互动式英语学习。 2、综合运用网络、电台、多媒体设备，调动学生对英语的热情和积极性。 3、发挥外教的作用，积极开展每周一次的英语之角活动，让学生有更多的机会和外教交流。 4、组织学生参与国家及地方级英语演讲竞赛，组织戏剧表演比赛等丰富多彩的活动，提高学生的语言表达和实际运用能力。 5、鼓励学生选修第二专业课程，尽量拓宽知识领域，成为有专长的英语人才。 6、邀请学术界专家来校进行学术讲座和指导，使学生了解本专业的学科体系和学习技巧。 7、定期要求企业界人士来校进行各类专业知识的讲座，使学生及时了解当前市场经济及科学技术发展的最新动态。 8、强调第二外国语的学习，使学生具有初步的第二外国语知识和运用能力。 9、要求学生分阶段参加剑桥商务英语证书考试（BEC考试），毕业时成为高级证书持有人；分阶段参加由国家人事部及中国外文局组织的全国翻译专业资格（水平）考试（CATTI考试），毕业时取得CATTI二级证书；鼓励学生参加相应的英语导游资格证书考试，并取得相关证书；鼓励学生参加其他与其第二专业相关的资格证书考试。 10、通过与企事业单位协作，安排学生进行不短于一个月的毕业实习工作，培养学生的专业实践技能和创新能力，并以实习单位对学生的考评意见为主评定学生的实习成绩。同时鼓励学生遵循规范，自主联系实习单位。学生实习期间，加强院方与实习单位的沟通协调。 四、修业年限： 四年 五、授予学位 文学学士学位 六、就业方向 外事外贸单位、外资企业、新闻媒体单位、各级各类学校、涉外旅游部门、涉外法律部门等。
