[回归分析求助] 求助分位数回归理论理解 [推广有奖]

51楼

lichen8083 发表于 2014-7-8 04:55:34

ywh19860616 发表于 2011-3-21 15:54 但是我所看到的文献解释都是按这种解释。还是以经济增长和教育为例。-----“因为在0.1分位点时，X系数不显著；而在0.9分位点时，X系数为正，所以在经济增长水平较低时，教育对经济增长无显著作用，而在经济增长水平较高时起正向作用”。政策含义：在经济增长水平较低时，应该调整投入比例，适当增加劳力；而在经济增长水平达到一定水平后，教育起主要推动作用，因此要加大教育投入。若按您的理解，那怎么给出政策含义？
首先需要明确：这里，“经济增长水平”与“教育”都是随机变量，各种回归就是要揭示两者间的关系。

我有一个疑问，请指教：
楼主讲到用教育（自变量）对经济增长水平（因变量）进行面板分位数回归的解释时，似乎不太赞成前面文献的说法。这个我没有看法，如果我做可能也按文献中来。但是你说这两个变量都是随机变量。难道面板分位数回归已经走超出经典计量的问题了吗，我看李子奈的本科教材中，第一章明确写到计量和统计的区别就是，计量经济学的X自变量是非随机的，被解释变量Y是随机的。楼主怎么解释这个呢，不能按经典计量来理解了吗。欢迎批评指正。