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答谢：
非常感谢这么多的网友给我回复，就这里大部分网友的身份而言，应该说感谢很多老师和同学，谢谢！
我没想到昨天发的帖子有这么多人关注，可能是我教学上碰到的问题是大家平常所遇到的，某种程度上说，我面对的是一个体制，不只是我自身上课的问题。
就我自己上课来说，我很自信，虽然还有很多改进的地方，但是我上课不会有太大的问题，不仅仅我给学生带来的，不仅仅我上课风格，不仅仅我课程认真程度，包括我和学生的互动。我今后还是会坚持自己的做法，第一年花了很多精力，第二遍就会轻车熟路了，技巧上将会更加娴熟，内容会更加丰富，我从不怀疑。
昨天发了这个帖子，主要缘由是想象中的状态和现实状态差距太大。从我与学生的沟通交流来看，大部分学生是认同我的上课方式的，有不少学生给我写信直接表示喜欢上我的课。由此我自以为评教不会太差，虽然我不在意评教，但是评教结果出来，我居然快倒数了，我一下子接受不了。心里想，难道学生平时主动给我发的信，表示喜欢我的课是假象？
这种期望与现实之间无法匹配带来的未知领域，会给人恐惧感，因为，你迷茫，你会不知所措，由此你可能会对自己行为进行否定。通过发帖子方式寻找答案成为一种遮羞布，经过反思，我基本上知道问题在哪里，也理解学生评教时所想所思。当想通出现这样事情的缘由，心里也就释然。
总体上来说，我是幸运的，我们大学里还是有一群追求大学精神的伙伴们，在帖子里很多回帖让我感受到温暖，同时领导也给我足够的支持。也有很多朋友给我发短信，我在此表示感谢，就不一一回复，请见谅！
无论怎么样，一切都会进入正轨，课程调整基本稳定下来，下学期开始上自己熟悉且一直愿意上的高级宏观经济学，同时可以往科研方面发力了，在研究生培养方面可以下功夫，引导他们去读书，去啃文献，激发创意。
无论怎么样，未来是要靠有理想的群体去推动的！
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雷达卡
