教学这样付出到底值不值得？

云南大学副教授：教师全心全意投入教学是自我毁灭

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学生的要求有时是需要满足的，在教学与科研之间需求一种平衡

教学相长，搞好教学也对自己的科研有好处，不要太在意那么一张纸，发现自己的问题，提高自己这个才是真正重要的，呵呵，祝你成功，现在像你这样的老师不多了，现在很多人都不知道自己在干什么，活着只是为了活着，而不是为了活的精彩，活的有韵味。

与楼主共勉：
天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随；是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞；生而不有，为而不恃，功成而弗居；夫唯弗居，是以不去。

只要不挂科，平时严点无所谓

我觉得 你真正是那样的老师，大部分同学还是不会反感的，也不会最后乱评一气，至少我们遇到的这种老师时，如果大家能明显感觉到他对学生的负责、知识的渊博的话，我们都会很尊敬他的。虽然偶尔会有埋怨，但绝不会出现楼主你说的那种情况。我们也期待，对一点楼主那样的老师，大学，我真不知道我们能从老师那里学到多少，有些朋友直接就给我说，他每学期学到就是考试前老师所勾画的必考知识。唉，不只现在的大学，能学到什么，得到什么，最后能做什么、、

评教这种方式最为扯淡，也别在意，该布置的照例布置，只是不和最后的课程考试挂钩就可以了，想必道理不用说了！！！

支持你

老师您好，如果可以请不要留作业，不要太较真，想学的学生不许管，不想学的学生管了会起逆反作用，而且大学没有高考压力，不能太较真，好多想学的学生会选择去图书馆自学，也会主动找老师请教，不是让老师不要好好教，只是不要填鸭式的交，多给学生讲一些现实的故事也是必须的，也是教学的必要内容。觉得做老师是一门很值得深入研究的学问，慢慢琢磨吧，会越来越好的

256# intohealth
这个说法还是很中肯的

在这个体制的大学和科研机构中，很多老师都是只顾自己的科研而轻慢教学，这的确是体制使然。也许在教学方面你的针对性应该更小众一些，大班授课的确很难让每一个人都满意。诚如您所说，这个体制就是这么一个双输均衡，个体偷懒点也许更能保护自己而体制的宏观交易成本也会更高——但体制内的方方面面最后的结果就是如此。如果个人精力实在难以顾全，可以考虑科研多分配一些，然后就像上面所说会有一批积极团结在您周围非常认可您的学生，对于他们你可以按照自己理想的方法严格要求。从普惠的角度来讲你不应该忽视了科研，这是往上的路径，您这样的人上去了也会使更多学生因此受益。总的来说，非常敬重你，只要还有这种坚持理想的人，中国就还有希望。祝好！：）