发帖
雷达卡
《新年好》教学设计
教学目标：
1、用轻松愉快的情绪，柔和而有弹性的声音演唱《新年好》。
2、理解多元文化，扩大学生音乐文化的视野，促进学生对音乐的 体验与感受，进而用声音来表现出来。
3、提倡利用多种手段学习音乐。
教学重点：
按节拍、情绪唱好这首歌。
教学难点：
会唱而唱不好，不会跟着老师的呼拍而起句，特别是按情绪需要 加上拍手或打击乐器时，找不准强拍。
教学准备：
钢琴和多媒体。
教学过程：
一、说一说：
1、智力大冲浪：
同学们，今天老师要和同学们来个智力大冲浪游戏。我唱歌曲的 片断，请你说说歌中所唱的是什么季节？来个抢答，孩子们，准备好 了吗？（教师随机唱，学生抢答。）
春季《嘀哩嘀哩》 夏季《童年》
秋季《鹅大哥》
冬季《过新年》
［设计意图：通过抢答增加乐趣，营造良好的课堂气氛。］
2、提问：
（1）一年四季中你最喜欢什么季节？为什么？
（2）你猜英国小朋友喜欢什么季节？为什么？听，他们在唱着《新 年好》呢！（放英文原声）
（3）你熟悉这首歌吗？通过什么方法学会的？（鼓励学生利用 多种手段，多种途径学习，如上网，看电视等）
（4）听了这首歌，你有什么感觉？
［设计意图：利 ...
京公网安备 11010802022788号
