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雷达卡
《荷叶圆圆》的教学设计
《荷叶圆圆》的教学设计
教学目标：
1.熟悉本课生字。
2.了解叠字词语并运用。
3.会写“朵、美、机”三个生字。
4.正确、流利读文。
教学重点：
熟悉本课生字。会写“朵、美、机”三个生字。正确、流利读文。
教学难点：
了解叠字词语并运用。
一、课前沟通
1.同学们，我们在学第一单元时，感受到春天的美妙，还知道有一种花喜爱在春天开放，什么花，想看看吗？
2.一年有四个季节，每个季节都有属于自己的花，那属于夏天的是什么花呢？看看。
3.看，这是？它是荷花的？叫荷叶。读课题一半。
4.谁能说说你看到了什么样的荷叶？（外形、颜色）
5.看来你们很喜爱这绿绿的，大大的荷叶，谁能读一读这句画？（出示：荷叶圆圆的，绿绿的。）
6.有一个人也特别喜爱这绿绿的，大大的荷叶，她写了《荷叶圆圆》这个故事，读课题，想听这个关于荷叶圆圆的故事吗？把眼睛闭上，李教师读一读，你一边听一边想，你都看到了什么？
7.听教师读你们看到了这么漂亮事物，想不想象教师这样把这个故事流利、正确，再有点感情的讲给爸爸、妈妈听，把你们看到的这份美妙，让他们也感受一下呢？
二、识字
1.首先我们就要解决生字 ...
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