短歌行-教学设计-(8)

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教案名称:短歌行教学设计
高中语文（人教版）
I不限年级不限学期
I第二单元
I短歌行 计划讲课时 间：——
第一课时
学情分析
1、学习较有激情，但学生语文基础较差；
2、学生学习古代诗文的兴趣不浓，主动学习的能力有待提高；
3、鉴赏诗歌的能力有待加强。
教学工具
多媒体投影仪
教学资源
《短歌行》课件.
PPX杨洪基《滚滚长江东逝水》
.mp3品读《短歌行》
.flv
《短歌行》课文朗读
.flv
《短歌行》课件
.ppx
《三国演义》中曹操吟诵《短歌行》片段
.flv
《短歌行》课文朗读.
mp4《短歌行》课件
Lppxx
《短歌行》课文朗读（影视资料）
.wmv
《短歌行》课件
2.ppx
教学目标
知识与技能：了解曹操基本情况；掌握《短歌行》的思想内容；背诵本诗。
过程与方法：在诵读过程中培养学生合作探究的能力，品味诗歌的艺术特色。
情感态度与价值观：体会诗人曲折表达自己渴望招纳贤才以建功立业的心情, 体会作者的忧患意识。
教学重难点
1、理解诗歌悲而不伤、悲而壮的风格特点，有感情地朗读诗歌。
2、体会诗句流露出曹操的思想感情，领会全诗的主旨。
教学方法
分层鉴赏，通过诵读体 ...

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关键词：教学设计 基本情况 教学方法 学生学习 忧患意识