《四时田园杂兴》的教学设计

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《四时田园杂兴》的教学设计
《四时田园杂兴》的教学设计
【教材简析】
《四时田园杂兴》是人教版四年级语文第八册第六单元的一篇讲读课文，是一首田园诗，是宋代诗人范成大。诗人描绘了乡村农人耕织以及儿童学着大人的样子耕种田地的情景。呈现了农家夏忙时的喧闹的劳动场面，塑造了农村儿童天真、勤劳、得意的形象。本单元的主题是“走进乡村，感受生活”，选编本诗的目的：一是引导学生通过读诗文，体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活，并由此产生喜爱和憧憬之情；二是引导学生在阅读中能抓住景物的特点，体会是通过朴实而又生动的语言呈现乡村生活，同时丰富自己的语言积存。
教学目标：
１、学会“昼”“耘”“绩”这３个生字，正确读写“昼夜”“耘田”“绩麻”“当家”等词语。
２、有感情的朗读、背诵古诗。默写古诗。
３、体会诗词的内容，体会诗人喜爱劳动人民的思想感情，领悟诗歌的意境。
４、培育阅读古诗词的兴趣和对古诗词的喜爱之情，养成课外主动积存的好习惯。
重点：诵读成诵并理解诗意
难点：体会诗的意境及的情感
【教学方法】 新课标指出：阅读教学是学生的共性行为，教师的一切教学活动都是为学生的学习效劳的。 教师只是学生学习的 ...

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关键词：教学设计 乡村生活 学生学习 教学方法 年级语文