【学术活动】教育经济学读论文之一：中国名牌大学是否更容易造富（1）

fgleric 发表于 2012-12-12 22:54
那你认为，但考虑到各学校内的情况，如何衡量本科教育回报呢？
请针对南部就业，本地就业，以及自主创业 ...

南部就业和本地就业可以归为一个问题，就是地理优势。本地区和相邻地区的企业与我们学校合作较多，自然而然对我们学校比较了解。我们学校也是很多公司员工和领导的母校，从感情上来说也愿意接受我们学校的同学。
自主创业的回报率高其实很好解释，因为人是理性的（受过高等教育的人更是如此）。那些在校期间开始创业的同学之所以会继续下去，一定是由于有高的风险溢价。因为一个重点高校的学生显然比一个一般院校的学生有更多的就业机会，如果他选择自主创业，他的机会成本大于一般院校的同学。所以走上这条道路一定是因为他创业的比较优势非常明显。

首先对第一个问题，你觉得中国高考制度是否有利于选择有竞争力的学生？
个人觉得能在高考中脱颖而出的学生，无非都是各省市总成绩的佼佼者。我觉得这些学生至少在这些方面有着极大的优势：第一，在其位谋其职。企业看中的无非是你对现任岗位的责任度，一个学生在它是学生的时候能够用功学习，在工作中也理应能做的很好。第二，细心。能考高分的一般都是细心取胜。第三，强大的抗压能力和心里素质。这个就不用赘述了。
在中国现今的人才选拔制度上，暂时还找不出比高考更有效的选拔方式，当然也必须承认它依然存在这许多问题。竞争力最主要体现在学术方面，并且不能完全代表整体。许多知名企业家未必上过一流大学，却有着一流的创造力和行动力。在这一点上，高考当然磨灭了学生很多积极特质。

对于第二个问题，我只能说，进入top的大学是一个良性循环。top大学享受着国家各种补贴，因为有优质的硬软件而吸收良好生源，又因为优质生源变得更加出众。并且大量优秀毕业生功成名就之后返回母校出钱出力（= =），加上good reputation，扎实的学术基础和优质人脉关系网，较之二三流学校在job hunting方面有着天然的优势。
当然，对于这个论文的题目，所谓造富可以有广狭义之分。广义太难定义且难以量化，但工资作为社会衡量个人的价值来说，的确也是最便捷的手段之一。不过不妨可以从其他社会价值的角度考虑，如专利啦科研成果啦等等。
个人拙见，权当抛砖引玉。

从社会阶级筛选角度来看，很明显名牌大学的学子们的整体素质、智力、情商和机遇都会高于普通大学，而社会阶层的经济收入和地位荣誉收入，和他们处于的筛选级别其实是对应的，至于有些个别案例，只能说是上帝偶尔扔了下色子

现在是拼爹的时代，你即使读了名牌大学，还是比不上富二代、官二代

1、高考制度应该说是比较公平的一种择优选拨机制，基本符合平等的自由原则，公平的机会平等原则。现在社会上出现寒门学子没有“春天”的现象，一方面可能是“龙生龙，凤生凤”的结果，不过这个观点在经验研究中站不住脚；另一方面就是社会的不平等侵入到教育领域，而这个并不是高考制度的结果，是社会上本身就存在着不同阶层，每个阶层对子女教育投资的方式不同，家庭在孩子教育获得方面的作用远大于学校的作用。所以，高考制度能够选拨出有竞争力的人才，同时也不可避免地会让家庭背景强的人同时被选拨进入。
2、精英大学毕业的学生有工资溢价。一种可能是精英大学的教育比普通大学更强，教育出的学生竞争力更强，那么这种工资溢价无可厚非。还有可能，或者说更符合中国现状的可能，中国的劳动力市场本身存在着歧视。用人单位，特别是高工资行业，在招聘过程中就喜欢招聘精英大学的学生，那么工资溢价不一定是教育质量带来的学生能力差异的结果，反而是社会歧视的结果。在招聘大学新老师时要查“三代”，歧视本科非211高校的博士生。
用工资来衡量教育回报当然不够全面，因此，在教育经济学领域，用工资衡量的教育回报一般被称为教育的经济回报。教育还有很多非市场化的收益，包括非货币化的收益，比如生育率下降、犯罪率下降等。
3.用一年的签约工资来说明整个生命周期内的经济回报当然有问题，不过这是研究中采用比较多的方法。严格来说，应该用个体生命周期内的工资，但是这种跟踪数据非常难得，或者根本不可能。我想，可以做个多时期的跟踪调查，时点主要是刚入职、职业生涯的顶峰时期、快退休时期。

Does attending elite colleges pay in China?
不错的观点

名牌大学的教学资源的确会比一般大学好，不过学习是个主动的过程，关键还是靠个人

易洛魁的焚香 发表于 2012-12-13 20:03
南部就业和本地就业可以归为一个问题，就是地理优势。本地区和相邻地区的企业与我们学校合作较多，自然而 ...

多谢参与！
谢谢你在两方面提供了较为深入的看法：
1， college network: geographical and alumni。这两个十分重要
2，自主创业：higher risk and higher return。呵呵，看来要衡量回报，也要衡量风险。这点也很重要。

你这两点的补充，对本贴十分有启发。

shellysue 发表于 2012-12-13 20:06
首先对第一个问题，你觉得中国高考制度是否有利于选择有竞争力的学生？
个人觉得能在高考中脱颖而出的学生 ...

呵呵，又一个比较深入的观点。。

针对你回答的第二个问题，我更想深入探讨一下：你提出的很多变量是可以衡量的，那么对于校友力量，您觉得怎么衡量比较有效呢？

stocker_killer 发表于 2012-12-13 20:53
从社会阶级筛选角度来看，很明显名牌大学的学子们的整体素质、智力、情商和机遇都会高于普通大学，而社会阶 ...

well said!

那么对于同等档次的学校，比如南开和南京大学，你觉得学生的差异会有哪些因素造成的呢？