在博弈论的课堂点名中进行博弈实践

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

　　认识很多学经济的学生,他们的老师在讲授博弈论的时候,好象都没有用到这种方法进行课堂时间.呵呵，可惜我不是高校老师,否则的话我就采用了: 具体方法很简单: 开课第一天就告诉来听课的学生,将给予全班总学生人数的1/3的旷课名额. 超过则严惩 也就是说，假如一个班有30个学生,我将允许10个人不上课而不追究.一旦不来的人超过10个,我将记下所有旷课同学的名字. 某学生一旦被我记录两次(学时长的话,就三次),将取消他参加本门考试的资格. 这样一来,来与不来听课,就全看学生之间的博弈了.而且在一开始宣布这个措施的时候,我将提示同学们转告给没有来的同学,并且告诉他们,如果不转告,将会平白增加自己旷课的风险. 个人认为这确实是个教学与实践相结合的好办法,而且,也只有在博弈论的课堂上,才能这么用,呵呵.

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：博弈论 具体方法 高校老师 同学们 第一天 博弈论 课堂

这个想法有新意，但是有一定问题。
对于不想上课的同学，可能逃课没被抓>上课>逃课被抓。
但是还有一部分enjoy上课的同学，那么对于她们确是上课>逃课没被抓>被抓。
如何确定别人的payoff是一个问题

是每次上课均点到还是随机抽查点到？1/3的旷课名额是每次点到的上限还是整体上线？对博弈的认识还不是很深……

这个思路很好,但是有个问题:如果同学们私下签订逃课协议怎么办?比如,在一个人数为30的班级里,每次至多允许10人逃课.在这个规则下,如果同学们按照学号(通常情况下,同一班级的学号是连贯的自然数)循环的每次至多逃课10名,在这个协议下,我们你的规则变得无效率了.证明:假设今天刚好有10名同学逃课,则今天不在允许逃课名单内的同学一定不会逃课,否则其会被老师记录;如果今天允许逃课的10名同学中有喜欢学习的同学,则其将逃课名额让出来,下一学号的同学递补进来,在今天信息如此发达的世界(尤其是电话、短信、微信等)里，我们在上课前同学们确认一下在逃课名额内的同学今天是否去上课的积极性还是有的。