sageboy33 发表于 2014-12-26 14:09
作为一个大学老师,我理解并支持周老师,重视教学和育人才是教育的本质。我们大学教师做的科研到底怎么样, ...
这位老师,您辛苦了,不认真搞科研在这里教育大家。
我觉得重视教学跟育人首先得先做个表率吧,大学老师表率是什么,最要紧的就是科研,因为科研搞得好,首先说明在学界得到了认可。讲课讲得好是得到学生认可,而得到学生认可有很大的水份(至少比学界得到认可要水份大),举个例子:讲课的时候,笑话讲得多就可以得到一部分学生认可,这也算是水份之一。
如果论讲课,本科毕业就可以把课讲的很好,而且还生动。更容易跟学生互动交流。
搞不出科研的老师,脑筋就会往别的地方动。
我见过大多数搞不出科研的老师,讲课的确受到学生的好评,我也听过一些课,我惊奇的发现,这些科研不行,讲课好的老师,大多都是吹比型老师。不是因为他们真正的会讲课,是因为学生喜欢他的课,喜欢听他的课跟他真正讲好课传授给学生知识不是一回事。
总之,这种老师自己沉不下心来搞学术,只好通过吹比还打动学生,美其名日,讲课讲得好。