教学是本分，科研是本事

research 发表于 2015-2-10 08:17
楼主在胡扯！
你不过是想指的是：
教学是低端，

是的，国内大学教学水平真的很低。有几个口口声声说科研行的人，能把三高讲好。反过来说，一个连三高教材都读不懂的人，能够把科研搞好吗？

ontheway 发表于 2015-2-10 08:49
是的，国内大学教学水平真的很低。有几个口口声声说科研行的人，能把三高讲好。反过来说，一个连三高教材 ...

科研和三高有什么关系？

不会写模型，就想办法把stata搞熟，搞熟，再搞熟。

wawiii 发表于 2015-2-10 08:43
如果是垃圾般的论文，或者是为了论文而论文，那也没资格。

是的。很多说自己科研好的人，连中级宏微观都读不懂，更别说高级了。一个连三高教材都看不懂的人能够做好经济学研究吗？

科研不等于追求真理。不要把科研搞得很神圣很有水平的样子，你如果不认同这点，只能说明你根本不懂得科研。

remlus 发表于 2015-2-10 08:57
科研和三高有什么关系？

不会写模型，就想办法把stata搞熟，搞熟，再搞熟。

好的经济学科研与三高没有关系？那博士学三高干嘛呢？

remlus 发表于 2015-2-10 08:57
科研和三高有什么关系？

不会写模型，就想办法把stata搞熟，搞熟，再搞熟。

好的经济学科研与三高没有关系？

呵呵 呵呵

颇有见地

ontheway 发表于 2015-2-10 09:02
好的经济学科研与三高没有关系？

没多大关系，做实证的学好中微和中计就足够了，不研究宏观可以连GDP是什么都不知道。做理论的得非常聪明才有可能做得出来。

liuhanzhong 发表于 2015-2-10 08:33
在教学中能发现科学研究问题，而科学研究又进一步加深了教学内容的理解，二者本来是不可分割的，但偏偏有人 ...

赞同！教学相长嘛。很难相信，一个不搞科研的老师，能够把握学科前沿，能够培养出有创新能力的学生？