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“学习主流经济学之前，要先了解其缺陷”
---非经济学专业类研究生《中级经济学》第一堂课教学内容提炼
2015.9.9
西方经济学的核心内容是价格决定论：微观经济学是说明：市场价格由供求决定、供给则取决于生产技术与要素价格、需求取决于偏好与收入、而收入又是由要素价格决定，在这里偏好与技术是外生的，市场结构理论讲的是哪些因素影响供求的竞争程度从而影响价格的决定，福利经济学是证明市场均衡的公平性但实际是证明价格决定的合理性，市场缺陷的分析虽然证明了市场偏离有效性的原因但仍然说明了完善价格机制的途径；宏观经济学则是对收入流（要素价格）与支出流（最终产品价格）如何被决定的分析，其中，核心成分实际是收入中投资与消费的分割如何影响收入的增长，其决定的关键是储蓄与投资相等（而这由货币和资本市场的价格机制决定），虽然也分析了ZF如何通过影响这种分割来影响经济增长，但是，其作用机制仍然体现为：在国内关系上主要通过影响国内资本价格（利息）来实现其作用，在国际关系上主要依赖影响国际资本价格（汇率）来实现其作用，新经济增长理论虽然也看到了技术的内生性，但这种内生性还是一种要素价格机制的实现（人力资本、知识资本的价格提高、其投资才增加，存量决定增量，所以，先行者总是领先---实际上是对落后国家赶超战略的打击）。
那么，西方主流经济学的缺陷是什么呢？
这个题目有很多大家做了分析，本人谈谈自己的看法纯粹是抛砖引玉，但也是反思与求知求真的一种表现。
一、西方主流经济学不能解决经济学本身的使命，即根据经济学的经典定义（以萨缪尔森的观点为蓝本）：经济学是研究如何实现稀缺资源的最优配置。但是，主流经济学却不能解决这个问题。理由很简单：因为主流经济学以价格为资源配置的核心力量，所以，那些在价格上没有发言权的贫穷者、未出生的人根本能实现自己的需要，而帕累托最优的条件（消费品在消费者的货币之间分配实现等边际效用的原则、消费品的生产任务在生产者之间的分配实现等边际成本的原则、消费品在生产者与消费者之间实现边际成本与边际效用相等的原则）里根本就无视了没有购买力的人与未来的人。“最优配置”起码要有代际公平与人道公平吧？
此外，人的需要除了生存需要还有发展需要、除了本人需要也关心别人的需要、除了物质需要还有精神需要、除了商品需求还有非商品需求、除了攀比心的需求还有自我灵性成长的需求，等等；因此，主流经济学只关心用钱来衡量的需求及其满足能力之增长的学问是狭隘的。这种学问可能将人类引向了一种追求外在的物质文明道路，从而牺牲了人类可能的另一条文明道路，即：通过内在的灵性追求实现自我潜能开发的天人合一的道路（如同古印度佛家与古中国道家的努力探索）。因此，哲学、人类学、心理学、宗教学甚至历史学、伦理学、社会学、政治学等都比经济学要重要得多。
二、西方主流经济学从来就是一种忽悠别人的意识形态。根据主流经济学的价格核心论，完全竞争才会实现完全最优，而人财物自由流动当然是实现完全竞争的必要条件。但是，西方发达国家从来就只主张商品和货币的自由流动，从来不提人口与技术秘密的自由流动。当年英国工业革命领先法国德国的时候虽然高举亚当斯密的旗帜，但是，实际上是严格控制英国技术工人的出国的、是严格专利与技术秘密的出口的。今天，美国高举华盛顿共识的旗帜（主要就是要发展中国家实现对外开放商品市场与资本市场、对内实现私有化），但是，发展中国家的人要移民美国则是难于上青天，欧洲也严厉打击非法移民；此外，对中国等实行技术封锁：在这里，政治占了上风。但是，主流经济学从来不谈这种政治歧视。
因此，我们在学习主流经济学之前，要先了解其缺陷。

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关键词：主流经济学 经济学 经济学的核心内容 经济增长理论 发展中国家 经济学 西方经济学 资本市场 市场价格 研究生