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<p>华中科技大学“科学精神与实践”讲座成立于2005 年3 月, 在“崇尚科学精神, 提高学术水平”的指导下,以“立足前沿, 开拓创新, 追求真知, 博学济世”为内涵,广邀全世界不同领域的科学大师与风华正茂的学子直面交流, 讲述科学研究的亲身经历, 分享科学实践的感悟, 探讨科学精神的真谛, 传授为人治学的真知灼见。</p><p>【院士专访三】 田国强:育才需抓中间顾两端<br/><a href="http://sunshine.hust.edu.cn/ArticleDetail.aspx?id=11355">http://sunshine.hust.edu.cn/ArticleDetail.aspx?id=11355</a></p><p>&nbsp;<br/>&nbsp;<br/>时间:2008-12-11 16:06:30&nbsp;&nbsp; 作者:李石平 郭晓丽 佘海文 梅君瑶&nbsp;&nbsp; 编辑:xd&nbsp;&nbsp; 来源:科学精神与实践&nbsp;&nbsp; 点击:97&nbsp; </p><p><br/>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 留学并任教美国、在专业内有突出贡献、关注思考专业以外的社会问题、热衷公众演讲并极具煽动感染力量,再加上高大英俊的外表、开放爽朗的性格以及敏捷的思维,如果说这些元素能够造就一个饱受追捧的知名学者,那本文的主人公——田国强教授很可能属于其中的佼佼者之一。在我校“科学精神与实践”协会成员到达上海财经大学以前,我们听说,两年多以前他在我校作的一场报告中,有人统计其掌声在两百次以上。而当我们一行七人9日下午向他再次发出讲座邀请时,他幽默地说了一句:“你们那里最大的报告厅只能坐四百人吧,小了小了!” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 十二月的上海,天气还有些寒冷,在上海财经大学经济学院经济高等研究所办公楼里,田国强教授着休闲西装,面带微笑,连珠炮式地对诸多问题发表看法,健谈而无拘束,几乎每两句话就有一个经济学理论作支撑,这些都表现出很鲜明的美国学者风格。而从其谈话涉及的内容中又很容易发现,他对中国当下的经济、社会、教育等领域的现象有一番观察。 </p><p>宽容、感恩、诚信很重要 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当我们把华中科技大学的介绍资料和“科学精神与实践”讲座的资料递到他手里的时候,立刻引起了他的兴奋,显然,“科学精神”几个字使他有话要说。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; “我觉得现在科学当然很重要,人文、文化、道德方面的东西也很重要啊。比如,宽容、感恩、诚信等等。我来到上财以后,和学生有过很多接触,发现诚信这个问题在中国比我想象的还要严重。你可以问问你的同学们,他们的论文中有多少是抄的?还有感恩、宽容,我感觉现在的年轻人缺乏这个东西,以前是‘对己严,对人宽’,正在是反过来了。市场经济鼓励个人追逐利益,但是过度追求个人利益也不好,还要道德来调节。每个人都很独立,都很追求私利的时候,宽容和感恩就很有必要,否则社会太浮躁了。” </p><p> 说着他指了指手中的资料(上面印着我校的校训“明德、厚学、求是、创新”),笑着说:“你看你们的校训是明德、厚学,我在上财这边提倡的是厚德、博学,都是要告诉年轻人培养文化道德上的东西,这是相通的嘛!光有知识是不行的,要让学生在学好本领的同时,建立一种和谐、感恩、宽容的文化。现在的大学有些浮躁、短视,其实大学最重要的是教一些学生四五十年以后还能用的,这才是大学应该做的。” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在这位经济通看来,市场经济时代离不开人文理念的支撑。“你学过经济学吗?我问你个问题,为什么要实行市场经济?为什么市场是配置资源的有效手段呢?因为经济学有个基本的假设前提,那就是人的逐利性,而人的私利因素在人的思想境界不高的情况下表现明显,所以市场经济实际上针对人的这种不高的境界而实行的。这种情况下,我们就要晓之以理、动之以情、诱之以利。所谓理,就是道理、理性,让大家明白道理;而情是柔软的东西,是情感、意识形态、道德、理念,让大家有文化和心理上的自主自觉动机;而利才是市场经济的激励机制,这样配合起来才是健全的。” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 和这位华中科技大学的校友思路相一致,在我校,人文讲座和科学讲座正是交相辉映的两大品牌,田教授得知这一点后,立刻说:“你们这两个讲座社团有时候可以合作起来办嘛,如果联合起来请我,我会去的,我希望能给学生讲一讲人文社会方面的东西。” </p><p>“在约束条件下做事情” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 田国强教授在经济学界声名远播,从不到一个小时的访谈中可以明显地感到,经济学的理论已经渗透到他随口而出的言语之中了,甚至已经成为他的思维方式,成为他观察社会现象的“视界”了。 </p><p>&nbsp;&nbsp; “任何理论都有边界,不同的条件环境下往往会有不同的结果出现,我们常讲,要因时、因地、因人而制宜,说的就是这个道理。就像刚才提到的,在日常生活中,在市场经济下,几乎每个人都是追逐个人私利的,但是四川大地震的时候,为什么会有这么多人去无私地奉献呢?为什么面对天灾人祸,人会表现出善心呢?这就是因为条件、环境不同了,人的反应、人表现的本能也就不一样。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; “中国的改革也是一样,一方面要遵守一些共通的理念,另外一方面也要具体问题具体分析,要学会在约束条件下做事情。这是经济学中一个基本的道理,在各种环境、条件的约束下,你去构建理论模型,建立假设,解决问题。”从这句话可以看出,留美多年的他,而今已是上海财经大学经济学院院长的他,在从学术上的理论、理想过渡到中国当前现实这一点上,没有多大的“水土不服”的痕迹。从即兴谈话中听上去,和郎咸平等人不同,他似乎更提倡在已有框架内做事情。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 说着他随即打了一个比方:“就像我们现在的这个大楼(装修设计颇具现代 气息,据他介绍共有20多个供教师使用的会议室,而被‘三助’体系覆盖的学生也大多在这里被配备工作室),原来是厂房,我来到上财以后,把它改成了现在的样子,我和一些领导开玩笑说,上财的改革就像这个楼一样,在原有的基本框架不变的基础上,可以做很大的合适有效的变动。” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 他坦言,自己作为学院院长,目前正在思考三十年来中国高等教育变革的问题,而同时,他又是上海市政府经济方面的咨询顾问,可以说兼具教育管理层和专业学者智囊团成员的双重身份。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; “大学要培养什么样的人才?怎样培养人才?(教育)改革的基本思路是:抓住中间,搞好两端。对于百分之八十的学生,我们要让他们成为良好的毕业生,能够有不错的素养,找到好的工作。而对于另外两端的人,一是百分之十的十分优秀的学生,这部分人要培养他们成为大家,成为精英中的精英,另外一部分也要激励他们。我常对这里的学生们说,你可以差,但不要最差,这样实际上就是给他一个竞争的刺激,如果他不努力,他就很可能成为最差的。” </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在经济领域,他则强调了专业学者对经济问题的前瞻性预测。“中国最近八次经济危机,其中5次一定程度上是由我们学者自身造成的。”对于当下全球经济危机及中国的应对措施,他说:“今年6月份的时候,我们就和全世界各地优秀的经济学家一起研究过,发出过要防止经济骤然紧缩的呼吁,现在我们正在讨论提高粮食收购价格的方案。”这位在经济学界声名远播的学者,总是就中国的问题频频建言。 </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 当天,和田国强教授一起接待我们的还有上海财经大学统计学系主任艾春荣教授,而在上财国际工商管理学院院长室,我们也见到了忙碌中的谭国富教授。他们三人都曾毕业于华中科技大学,并先后师从我校同一个经济学大家林少宫教授。从媒体报道中可以发现,他们三人的名字,常常出现在被誉为“华中科技大学经济学家群”的名单里。现在都同时在美国大学授课的他们,都对母校的学生讲座给予支持与肯定,并表示很乐意和大家交流。 </p><p>田国强:</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 美国A&amp;M大学终身教授,上海财经大学经济学院院长,中国国务院发展研究中心国际技术与经济研究所顾问。1980年毕业于原华中理工大学数学系,1987年获美国明尼苏达大学经济学博士学位,1991年于A&amp;M大学破格提前提升为副教授并获得终生任期教授资格,1995年被提前提升为终身任期正教授,1998年被美国德州A&amp;M大学授予杰出人才奖。在对1990-2000年全球著名1000位经济学家的出版物与被引用次数进行的统计中,田国强教授分别位列第282位与第504位,在华人经济学家中排名分别为第4位与第6位。 </p><p><br/>本文来自: 中国经济学教育科研网论坛(<a href="http://bbs.cenet.org.cn">http://bbs.cenet.org.cn</a>) 详细出处参考:<a href="http://bbs.cenet.org.cn/dispbbs.asp?boardid=92510&amp;id=401301&amp;star=1&amp;page=1">http://bbs.cenet.org.cn/dispbbs.asp?boardid=92510&amp;id=401301&amp;star=1&amp;page=1</a></p>
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