怎样看待“高考状元”的“全军覆没”？

一方面我们应该知道高考状元只是说明学习能力强，考试时心理素质好，有适合自己的学习方法，而这也是为什么他们毕业后多从事教学研究工作的原因。

而另一方面要成为杰出的政治家企业家等等不仅需要较高的智商，还有性格，情商，机遇等等一系列的要素，所以高考状元并不能与杰出成功人士划等号

这就是应试教育的结果。

唐骏好像在一个节目里说过，他们比较熟，这个出家的神童很聪明，很厉害

中国的教育体制值得思考。

在校学习是具有双重性的，一，增加知识储备，二，禁锢思维活跃性。

到底学习结果如何，得综合分析！

学以致用是根本。有利于社会发展是根本，有利于人民福祉是跟本。

以下是引用holdser在2009-5-18 22:05:00的发言：

其实成材不需要太聪明！

其实能够成为基础的人才第一点就是做人，二就是简单的坚持。

个人观点，欢迎抨击！

支持，坚决支持

哈哈，我上届一个理科状元在清华读了两年，说是压力太大精神出现问题，回家休学一年，我们那地方的人家喻户晓。他在考状元之前从来没在学校拿过第一。。。基本都是十名开外

状元只能代表一小段时间的辉煌，真正的成功就要付出很长的时间了，才是真正的状元。积累中见硕果啊！！！

状元二字只能说明他是解题高手

主要问题在于媒体太关注，媒体低调的话就没有那么多事了

我们的教育，尤其是高中教育培养出来的是高能力的“模仿”者，而不是“创造”者；

而这些“状元”们又很不幸的被高估、被寄托了“创造”的厚望，结果只能是他们自己和他人的双双失望。

不知道是谁的悲哀！！