机器也能创造价值吗？

林汉扬 发表于 2016-5-27 11:53
小学公式一目了然，还要我解释，后面还有复杂的，你推演下，就不知你这种人，再跟你说下去，让你明白，会 ...

你不是说“社会劳动时间单是(每人·自然时间单位)”这个公式是你“第一次明确提出”的吗？怎么现在不讲这个公式，改讲这个公式后面的推演了？
至于你的思路是什么，我已经领教过了，根本就推演不出什么新东西的。

机器当然能创造价值

wzwswswz 发表于 2016-5-27 12:29
你不是说“社会劳动时间单是(每人·自然时间单位)”这个公式是你“第一次明确提出”的吗？怎么现在不讲这 ...

这个最基本最基本的都解释那么久你才明，后面的也是小学生都能懂的，想你应该也明了吧，但你又说推演不出新东西，如再让你突然明白你又说这些幼儿园的东西，哪我不是自讨无趣，不过有空写通俗点也可能让自己的发现让哪些不太专业的人也一目了然也不错，我得看些故事引入可能会好了，不然，再往深说中学水平的又没人能懂了，看来劳动量分解成物理学层次的东西得想想如何表达才好

修养室 发表于 2016-5-27 12:32
机器当然能创造价值

请给出论据进行证明。

林汉扬 发表于 2016-5-27 13:34
这个最基本最基本的都解释那么久你才明，后面的也是小学生都能懂的，想你应该也明了吧，但你又说推演不 ...

你所发明的不是充满了漏洞，就是小学生也早就知道的东西。
与其天天想着发明，不如回去多读点前人的东西，修炼内功，厚积薄发。

wzwswswz 发表于 2016-5-27 14:02
你所发明的不是充满了漏洞，就是小学生也早就知道的东西。
与其天天想着发明，不如回去多读点前人的东西 ...

请注意用词，是发现，自然界没有的才叫发明，所以说跟你交流很累，马经的数学逻辑我之前就说小儿科，你开始还认为我狂妄自大，现在又绕了一大圈来承认我的说法，我刚学经济学3年内就把经济学的数学逻辑理清了，现在重点研究物理学、生物学、心理学与经济学之间数学关系，同样只要中学水平即可。你应该不止中学水平吧?许多算法其实只要小学生水平即可，不过系统哲学水平倒要求要高些

wzwswswz 发表于 2016-5-27 14:02
你所发明的不是充满了漏洞，就是小学生也早就知道的东西。
与其天天想着发明，不如回去多读点前人的东西 ...

至于你说我的漏洞无见你指出倒是我帮你挑了不少，只是你嘴硬不承认要么就逃避而已，叫你回正题，最后，都是我在解释，这样没趣呀?

林汉扬 发表于 2016-5-27 15:01
请注意用词，是发现，自然界没有的才叫发明，所以说跟你交流很累，马经的数学逻辑我之前就说小儿科，你开 ...

自然界没有的未必就可以叫发明，例如，货币的本质，自然界就没有，但你就不能叫发明，而只能叫发现。因此，应当说客观世界没有的才能叫发明，客观世界本身就有的，只能叫发现。跟我说话是不是很累？原因就是你说话往往不规范。
而你的那几个公式，客观世界中本身并不存在，当然只能说发明。虽然叫发明，但却未必正确。唯一的一个接近于客观的公式，也是极其常识性的东西，是小学生都知道的东西，何时变成了你发现的东西？更何来我承认你的说法？难道我今天才接触到的东西我在几十年前上小学的时候就能够承认吗？

林汉扬 发表于 2016-5-27 15:07
至于你说我的漏洞无见你指出倒是我帮你挑了不少，只是你嘴硬不承认要么就逃避而已，叫你回正题，最后，都 ...

你挑出了我哪些漏洞？说出来听听？
而你的漏洞多了去了，别的不说，就说那个价值公式，同样的数据竟然可以计算出三种不同的结果。我提出让你解释，你怎么回避不解释了？需要我再提一次吗？

wzwswswz 发表于 2016-5-27 15:34
自然界没有的未必就可以叫发明，例如，货币的本质，自然界就没有，但你就不能叫发明，而只能叫发现。因此 ...

呵，果然嘴硬。就这个终于让你承认的所谓“唯一的一个接近于客观的公式”，可是我苦口婆才让你承认的，你在主贴中并未认识到劳动时间原来就在这小学生的算法中，不然就不会在开始时我说你没有把劳动时间的单位是劳动力和自然时间构成的时你还没有反应过来，个别劳动时间即可以表达为1人劳动了多少时间，但从整个社会同一自然时间段内，则是整个社会参与劳动的劳动力的叠加，即还是自然时间乘劳动力数量，你自已从开始看看，我对这个回答你多少次，后来我引导你认识让你自已回答才承认了这个最最简单的推理，但必要时间如何算估计你又不懂了估计，不然，你说说，你说的有道理并证伪的公式的话，我向你学习，承认你比我懂，后面的推演估计你也还没有明白了，呵呵。