回应什么是经济学？

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在这里，我先贴一位朋友给我的来信。
“我是清华经管毕业的，念的是本科和硕士，那又怎样？在学校学的经济学都是垃圾，那时候学得越明白，把问题想明白就越困难，我也是从去年开始才慢慢想明白的。说句实话，别说我的同学了，就是经管学院的老师，有几个把经济学学明白了？现在的大学就是一个最大的官僚机构，什么北大清华，除了牌子和原来一样，实质早就不行了。大学最重要的是什么，是自由的思想和独立的精神，现在全中国哪一个大学有？我倒是觉得，你能够把这么多经济学的问题想明白，很大程度上也是因为没有受到主流经济学的毒害，呵呵。”
   “不过大学中的经济学大都是凯恩斯主义的，估计你要捏着鼻子搞了，呵呵。奥派和货币主义还是不太相同的，我觉得奥派比货币主义正确。不过奥派在全世界都不是主流，想靠这个混碗饭不容易啊。不过我最近在搞的事情是利用奥派来赚钱，我觉得这才是王道。”
      -----------------------------------------------------------
      我知道国内宏观经济学基本学凯恩斯的，自己确实有所接触，但是接触不多。我经济学思想很多来自芝派和奥派，但我更钟情奥派。要是以当今经济学主流来看，我确实不入主流。张五常认为，经济学要解释世事，而是不玩模型游戏。    我很喜欢张五常、薛兆丰、周其仁、哈耶克、科斯、弗里德曼、门格尔、米塞斯等学者的东西。奥派很多东西注重思想性，而缺少实证，同时很少使用数学模型。要是有人说我水平不如大一经济学专业的学生，随他说起。我只在乎张五常、薛兆丰、周其仁等人对我的看法，其他人，我没有必要计较。
     确实，我经济基础还不行，但是我觉得自己努力方向没有错。同时，我不想争论这些东西。我觉得个人水平如何，需要用行动说话的，而不是在这里辩论的。

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关键词：经济学 宏观经济学 主流经济学 凯恩斯主义 经济学思想 经济学

“我只在乎张五常、薛兆丰、周其仁等人对我的看法，其他人，我没有必要计较。”气度太小啊！学术争辩很正常嘛！越辩越明嘛！还有，不要被个别经济学家的思想所左右，要有“一览众山小”的气魄。

李俊兄说了半天，和标题没啥关系吧？

除非您这一大段话的意思是：

您学的“只在乎张五常、薛兆丰、周其仁等人对我的看法”的经济学，才是真正的经济学？

是啊，应当费费周章说说“什么是经济学”？正所谓，真作假时假亦真。为“真”“假”经济学声辩！
不过，坦白讲，以鄙人俗眼观之，楼主虽数次提到“钟情奥派”，然而却颇有些“华而不实”，或曰“有其名而无其神”，楼主之如天龙八部中的鸠摩智，功夫一流，招式以假乱真，但非正出。希望楼主在此方面有所觉察，当然，有则改之无则加勉。不过，就此文来说，楼主这位朋友的观点倒甚合我意，呵呵。

lwzxy 发表于 2009-10-3 20:25
是啊，应当费费周章说说“什么是经济学”？正所谓，真作假时假亦真。为“真”“假”经济学声辩！
不过，坦白讲，以鄙人俗眼观之，楼主虽数次提到“钟情奥派”，然而却颇有些“华而不实”，或曰“有其名而无其神”，楼主之如天龙八部中的鸠摩智，功夫一流，招式以假乱真，但非正出。希望楼主在此方面有所觉察，当然，有则改之无则加勉。不过，就此文来说，楼主这位朋友的观点倒甚合我意，呵呵。

lwzxy兄说的不错，和而不同，群而不党，不愧高人之风。

猫爪 发表于 2009-10-3 20:45

lwzxy 发表于 2009-10-3 20:25
是啊，应当费费周章说说“什么是经济学”？正所谓，真作假时假亦真。为“真”“假”经济学声辩！
不过，坦白讲，以鄙人俗眼观之，楼主虽数次提到“钟情奥派”，然而却颇有些“华而不实”，或曰“有其名而无其神”，楼主之如天龙八部中的鸠摩智，功夫一流，招式以假乱真，但非正出。希望楼主在此方面有所觉察，当然，有则改之无则加勉。不过，就此文来说，楼主这位朋友的观点倒甚合我意，呵呵。

lwzxy兄说的不错，和而不同，群而不党，不愧高人之风。

呵呵，猫爪兄谬赞

呵呵
这才象论坛啊

江湖中的文人，说好听点是“请教”、“学习”，说白了就是“砸场”。

论坛看来将有一场腥风血雨

说句实话，别说我的同学了，就是经管学院的老师，有几个把经济学学明白了？现在的大学就是一个最大的官僚机构，什么北大清华，除了牌子和原来一样，实质早就不行了。大学最重要的是什么，是自由的思想和独立的精神，现在全中国哪一个大学有？我倒是觉得，你能够把这么多经济学的问题想明白，很大程度上也是因为没有受到主流经济学的毒害，呵呵


楼主这段话应该不是自己悟出来的吧？ 而是很多大师告诉楼主的，或者是楼主的老师告诉楼主的吧？  
这样一刀切的批评中国的高校有些不妥

我上的第一堂高级微观经济学课，老师就用一整堂课在批判高微

另外，个人觉得总会出现这么一种情况：一旦发觉现在的某个方面有问题了，就觉得是倒退。类似楼主说的这么一句话：“现在的大学就是一个最大的官僚机构，什么北大清华，除了牌子和原来一样，实质早就不行了。”
这样说不好，虽然现在问题很多，但以不至于差到这种程度，也不至于是倒退。 从长期看，我国的教育是从无到有的，从开始的看不懂国外的，到看得懂，到现在的偶尔可以出来些成果，这是我国教育的绝对进步；从中期看，我所了解的，大学刚开始只是像中小学那样，学生啃课本，老师当好教书匠（我说的是普通高校老师的本职，像袁隆平等人不在列），没有创新的任务，后来国家提倡自出创新，高校老师才开始写文章，搞科研的，开始计算成果是只要发表文章就可以，现在大家知道的，文章质量要求越来越严的。

当然，我觉得现在的一个问题是，全部高校老师都要求搞科研，老师的业绩也靠科研，这对科研创新应该是件好事，但对教育本身是好是坏，就值得商榷了。  听说国外是会把搞科研的老师和教学的老师分开的。

（个人观点，大家多多指教）

yangyang9189 发表于 2009-10-4 00:44
另外，个人觉得总会出现这么一种情况：一旦发觉现在的某个方面有问题了，就觉得是倒退。类似楼主说的这么一句话：“现在的大学就是一个最大的官僚机构，什么北大清华，除了牌子和原来一样，实质早就不行了。”
这样说不好，虽然现在问题很多，但以不至于差到这种程度，也不至于是倒退。 从长期看，我国的教育是从无到有的，从开始的看不懂国外的，到看得懂，到现在的偶尔可以出来些成果，这是我国教育的绝对进步；从中期看，我所了解的，大学刚开始只是像中小学那样，学生啃课本，老师当好教书匠（我说的是普通高校老师的本职，像袁隆平等人不在列），没有创新的任务，后来国家提倡自出创新，高校老师才开始写文章，搞科研的，开始计算成果是只要发表文章就可以，现在大家知道的，文章质量要求越来越严的。

当然，我觉得现在的一个问题是，全部高校老师都要求搞科研，老师的业绩也靠科研，这对科研创新应该是件好事，但对教育本身是好是坏，就值得商榷了。  听说国外是会把搞科研的老师和教学的老师分开的。

（个人观点，大家多多指教）

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     这段话，不是我说的，是一个朋友给我的来信。但是我确实同意其中观点。所以，我还是声明一下，这是别人的话，不是我的东西，希望你搞清楚，更不要误传。