上述的根本,关键,在于价值。什么叫价值?价值这个概念,成立吗?若成立,则剩余价值必定成立。
你是一个好学生,不是一个好学者。三岁的娃娃,照猫画虎,出口成章,一套一套的,你行啊。
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楼主: 石开石
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[学科前沿] 关于剩余价值的逻辑 |
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