楼主: wzwswswz
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[其他探讨] sdhb有论证结构吗?如果有,能够证明他的命题吗? [推广有奖]

231
sdhb 发表于 2019-6-29 22:46:34
1993110 发表于 2019-6-29 14:25
石开石,也是又蠢又贱。当然,他是个中专生,自学的本科,比你这个冒牌大学生强太太多了,比 ...
那,你为什么要请我帮你做数学模型?

你不会做数学模型时,要我帮忙,你说我 “高智商,好家教”。

现在,我替你把数学模型做好了,你就过河拆桥。这样不对的。注意你的人品

232
wzwswswz 发表于 2019-6-30 08:55:14
sdhb 发表于 2019-6-29 22:10
96(元)+99(元)+100(元)+102(元)+103(元)=500(元)
---------------------------------
小学 ...
哈哈,原来你所谓的“论证结构”就是指,论证的各个命题之间必须存在着“前提”与“结论”的关系呀!这又再次证明了你的无知与不知羞耻!

任何一个具有逻辑常识的人都知道,凡论证都是由推理构成的;而任何一本先介绍推理后介绍论证的逻辑教材,都会在推理的特征中介绍,推理的各个命题之间必须存在“前提”与“结论”的关系。因此,任何一个具有逻辑常识的人都可以由此得到如下的三段论:
大前提:凡推理,其各命题之间都存在前提与结论的关系;
小前提:凡论证都是推理;
结论:凡论证,其各命题之间都存在前提与结论的关系。

也就是说,你所谓的“论证结构”,在逻辑学上早就是人所共知的东西,而你却如获至宝地把它当做新知识来卖弄,足见你的无知已经到了无以复加的程度,而且不以为耻,反以为荣。真是个没有知识、没有文化、左右跳梁的可怜虫。
你真可怜!真的,真可怜!!

233
sdhb 发表于 2019-6-30 10:47:46
wzwswswz 发表于 2019-6-30 08:55
哈哈,原来你所谓的“论证结构”就是指,论证的各个命题之间必须存在着“前提”与“结论”的关系呀!这又 ...
你这个井底之蛙,小学留级生,无知者无畏。 小学分数都搞不清。
论证结构 是什么,在我说的那本书里,你去看了,就知道了。
可惜你看不懂! 土帽。 还不要脸,冒充大学生。 你这么差的基础,小学都没学好,就是翻译成了中文,你都看不懂。

https://bbs.pinggu.org/thread-7103035-1-1.html

最新一版, introduction to logic, by copi



234
sdhb 发表于 2019-6-30 11:20:31
wzwswswz 发表于 2019-6-29 11:22
《中华人民共和国发票管理办法实施细则》第四条规定,“发票的基本内容包括:发票的名称、发票代码和号码 ...
小学留级生,你怎么教不会的?!
我再教你一次,希望这次可以教会你。 沪3年级.PNG

235
sdhb 发表于 2019-6-30 11:22:22
wzwswswz 发表于 2019-6-30 08:55
哈哈,原来你所谓的“论证结构”就是指,论证的各个命题之间必须存在着“前提”与“结论”的关系呀!这又 ...
再教你一次。这是沪教版的小学3年级算术课本。
沪3年级.PNG

236
sdhb 发表于 2019-6-30 11:37:14
课本的框子里是 单价,总价, 的表达式。

总价 / 数量 = 单价。

总价的单位是货币单位, 数量的单位是计价单位。
例如: 3个篮球总价为240元, 篮球的单价是多少?

根据公式: 总价 / 数量 = 单价

240 元 / 3个 = 80 元/个

请看清了,根据公式, 单价的单位 是 元/个。

例题2, 已知篮球一个 80元,买3个;排球 一个60元, 买4个; 足球一个90元,买1个; 请问: 总价是多少?

3个 * 80元/个 + 4个 * 60元/个 + 1个 * 90元/个 = 240 (元 个)/个 + 240 (元 个)/个 + 90 (元 个)/个
=  240 元 + 240 元 +  90 元 = 570 元。

答: 总价是570元。
例题3, 已知篮球一个 80元,买1个;排球 一个60元, 买1个; 足球一个90元,买1个; 请问: 总价是多少?

1个 * 80元/个 + 1个 * 60元/个 + 1个 * 90元/个 = 80 (元 个)/个 + 60 (元 个)/个 + 90 (元 个)/个
=  80 元 + 60 元 +  90 元 = 230 元。


答: 总价230元。

例题4.  已知篮球一个 80元,买3个  请问: 总价是多少?

3个 * 80元/个  = 240(元 个)/个  = 240 元。

如果一定要用加法算:

1个 * 80元/个 + 1个 * 80元/个 + 1个 * 80元/个 = 80 (元 个)/个 + 80 (元 个)/个 + 80 (元 个)/个
=  80 元 + 80 元 +  80 元 = 240 元。

----------------------------------------------------
再复习一遍:

总价 / 数量 = 单价。

总价的单位是货币单位, 数量的单位是计价单位。

例如: 3个篮球总价为240元, 篮球的单价是多少?
计价单位是 个

根据公式: 总价 / 数量 = 单价

240 元 / 3个 = 80 元/个

237
wzwswswz 发表于 2019-6-30 11:46:29
sdhb 发表于 2019-6-30 10:47
你这个井底之蛙,小学留级生,无知者无畏。 小学分数都搞不清。
论证结构 是什么,在我说的那本书里,你 ...
哈哈,你这无知而又不知羞耻的家伙,你所谓的论证结构不就是在下面这一段中吗?
论证结构.jpg

而这里所讲的论证结构在所有的逻辑教材中都有,许多教材都是在推理的特征中作介绍。你不是手头也有逻辑教材吗?你也可以去查证一下。

所以,你所谓的“论证结构”,在逻辑学上早就是人所共知的东西,而你却如获至宝地把它当做新知识来卖弄,足见你的无知已经到了无以复加的程度,而且不以为耻,反以为荣。真是个没有知识、没有文化、左右跳梁的可怜虫。

你真可怜!真的,真可怜!!

238
sdhb 发表于 2019-6-30 11:50:34
接236楼现在再看看实际使用中的单价的单位, 单价 单位.PNG

239
sdhb 发表于 2019-6-30 11:55:05
接238楼
看看国际通用的单价 unit price 的 单位 单价 总价 英文.PNG 单价 单位 1.PNG

240
wzwswswz 发表于 2019-6-30 11:59:10
sdhb 发表于 2019-6-30 11:22
再教你一次。这是沪教版的小学3年级算术课本。
看清楚了,教材上清清楚楚地写着“单价为18元的网球”,“单价为4元的手帕”,“单价为8元的袜子”,而不是写“单价为18元/只的网球”,“单价为4元/块的手帕”,“单价为8元/双的袜子”

所以,连小学生都知道的单价的量纲是“元”,而不是“元/件”,你竟然不知道!
足见你确实是没知识,没文化。真可怜!

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