小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策_心理学专业论文
发布时间：2015-03-08
来源：人大经济论坛
心理学专业论文范文
小学低年级学业不良儿童心理成因及教育对策
[摘要] 儿童的学业不良是小学教育中一种常见现象，学业不良儿童具有学习成绩差，对学习不感兴趣，心理自卑，和老师、家长关系不融洽等特征。学业不良儿童往往是由个人认知水平、学校教育、家庭环境等因素造成的，应从激发学生学习动机，激发学习兴趣，养成良好学习习惯，以平和心态来对待，学校和家庭教育相结合等方面加以解决。
[关键词] 学业不良 个人因素 学校教育 家庭环境 教育对策
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