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设计开放题型   培养创新能力_数学与应用数学论文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 设计开放题型 培养创新能力 [摘要]:开放题型是学生探索学习的良好载体,重视思维的 过程,能引导学生在不同层次上思考,兼顾到了学生认知鉴别上的差异,有利于调动学生的积极性,培养 学生的创新能力。 [关键词]:一题多解 实验探究 拓广变通 探索方案 思维品质 新编﹤﹤初中教学大纲﹥﹥关于初中数学教学的目的明确指出:要使学生逐步形成数学创新意识。这就要求我们在教学中,注重创造﹑实验﹑探索等能力的培养。如果 有针对性的精心设计一些开放性的教学内容,合理安排教学过程,充分利用教学时间,最大限度地发挥学生的主体性,让学生放开思维,自主学习,就能培养流畅变通﹑独创精进的思维品质,主动探究问题的 精神,自主解决问题的能力,更有利于培养学生的创新能力。
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