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在初中几何教学中培养学生的观察力_数学与应用数学论文

发布时间:2015-03-28 来源:人大经济论坛
数学与应用数学论文范文 中学数学教学中创新思维的培养策略 [摘 要] 创新思维又称创造性思维,是人类最高层次的思维活动,是一切创新活动的基础和核心,一个人的创新思维的培养策略是多种多样的,而中学生的创新思维应在学习活动中得到培养和发展,因此,在课堂教学中教师必须为学生创设一个轻松愉快的课堂气氛,引导学生的思维活跃,变通寻异的方向发展,让学生养成质凝问难的好习惯,从而使学生的直觉思维、发散思维、逆向思维得到充分的发展,本文主要论述中学数学教学中培养学生的创新思维的有效策略,从而使我们的教学质量得到不断的提高,以适应新时代的要求。 [关键词]创新思维 数学教学 质疑 直觉思维 发散思维 逆向思维 思维是素质的核心,创新是思维的核心.而数学是思维的体操,如何真正发挥数学体操之功能,去发展学生的智慧,开发学生的智力,是许多中学数学教师所面临的问题.那么,在中学数学教学中应如何培养学生的创新思维呢?
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