真正的音乐不是功利而是功能 _小学教育毕业论文
发布时间：2015-04-29
来源：人大经济论坛
全文字数:4437
真正的音乐教育不是功利而是功能
[摘 要]与读书功利化相呼应的，是教育的功利化。追求大学升学率乃至“名牌”升学率，成了中学教育者的座右铭；面向“市场”追求就业率，成了大学教育者的指挥棒———在这种情势下，“素质教育”喊了多年仍成效不大，“应试教育”批了多年仍打而不死，便不足为奇；“幼儿园学小学内容；小学生学初中内容；初中生学高中内容；高中生学大学内容；大学生却在学幼儿园内容：对人要讲诚信、过马路要走人行横道、给老人让座”的教育怪圈，便见怪不怪……从功利主义、实用主义的角度讲，丁俊晖的成功，倒真有些让我们的顶尖学府相形见绌。当今的音乐教育也是,尤其小学音乐教育尤其明显,注重的是学校名牌效应,往往忽略了学生兴趣培养.还有，艺术院校考生热，也是功利教育的潜在危机，这些都让我们教育工作者值得深思的题目。
[关键词]教育 功利 音乐
杭州教科所的黄老师作讲座，亮出了一个观点：教育是一种休闲，本来不应该是功利的，但现在的教育太急功近利，太浮燥，偏离了教育的实质。目前教育中一种普遍的现象，就是小学要上重点小学，中学要上重点中学，大学要去名牌大学。
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