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论幼儿园的爱国主义教育_学前教育毕业论文

发布时间:2015-05-14 来源:人大经济论坛

全文字数:6783

论幼儿园的爱国主义教育
摘要:社会经济环境冲击使得德育低效现象成为普遍,特别是宏大的爱国主义教育,在年龄最低段的幼儿园爱国教育,就更明显。本文主要阐述了爱国主义教育的地位与作用以及影响爱国主义教育的一些因素,从实际出发,剖析幼儿园爱国主义教育存在的问题及对策
关键词:幼儿 爱国 教育
一.爱国主义教育的概念和内容
爱国主义是千百年来巩固起来的人们对祖国的一种最深厚的情感,也是对祖国在历史和现实中所起的进步作用的正确理解,力图使祖国更富强、更强大,为世界和平与人类进步做出更大贡献的一种坚定的志向。 爱国主义教育就是以爱国主义为核心的民族精神教育。爱国主义教育其实就是做人的教育,是一个人成长的基础,一个没有爱国主义精神的人很难融入到所处的社会,甚至不能算完整意义上的人。爱国主义教育主要培养受教育者热爱祖国的观点、情感和维护祖国尊严的意志。幼儿期的爱国主义教育包括以下三个层次的内容:一是爱父母、爱老师、爱同伴、爱家庭、爱幼儿园的教育。教师应从具体事例入手,激发幼儿爱父母、爱老师、爱同伴、爱家庭和爱幼儿园的情感。二是爱人民、爱周围生活的教育。教育幼儿从爱父母、老师和同伴开始,逐渐扩展到爱邻居、爱各行各业为自己服务的人;从爱

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