试论提高小学生英语听力的途径和方法 _小学教育毕业论文
发布时间：2015-05-29
来源：人大经济论坛
全文字数:3674
试论提高小学生英语听力的途径和方法
[摘要]小学英语教育是基础教育，也是启蒙教育，听力教学是英语教学中重要的起步教学，我们小学英语教师要充分认识提高小学英语听力的重要性，要在教学实践中合理利用教材，通地多种途径和方法，积极探索教法，努力提高听力教学效率。
[关键字] 听力 途径 方法 小学英语
学习语言一个重要的目的就是同真实的人进行交际，要真正掌握一门外语，必须先能听懂，会听，然后才能会说。小学是学习英语的启蒙阶段，从小培养学生的英语听力，才能进一步激发学生学习英语的兴趣，为其今后学好英语起到积极的作用。我作为一名有从事十余年小学英语教学的老师，在平常的教学中非常注重对学生英语听力培养，在这方面也积累了一定的经验，也取得了一定的成效。本文主要从四个方面论述了提高小学生英语听力的途径和方法。
一. 充分认识提高小学生英语听力的重要性
长期以来，在我国英语教学中存在着重读写，轻听说的“哑巴英语”和“聋子英语”现象。忽视了“听说为第一性，读写为第二性”的语言学习的规律，本末倒置，导致许多学生虽然学习好多年，却不敢大胆说英语。学语言首要是是能“听”会“说”。 众所周知， 听、说、读、写四项技能是学生学习英语的最终目的，也是学好英语的必要途径。所以学语言首要是能“听”会“说”。听力教学的任务是如何使学生从语言因素中提取信息、理解信息。听力的提高为发展学生其它各项能力如说、读、写的能力起到促进作用。所以有人说：“听是攻克英语城堡的突破口”。听力在今年高考英语试卷中占的比重不小为30分，占全卷分数的五
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