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孩子的乐园——美工区域活动之我见_学前教育毕业论文

发布时间:2015-06-30 来源:人大经济论坛
孩子的乐园——美工区域活动之我见_学前教育毕业论文


孩子的乐园——美工区域活动之我见

[摘要]:
良好的活动区环境、丰富适宜的活动材料是美工活动区开展活动的前提,孩子与各种材料之间、以及教师同伴之间的互动过程则是教师要观察、指导的内容,而活动后的讲评则是活动的升华,它有利于帮助幼儿整理自己的思路、激发幼儿更高的探索热情、引导幼儿懂得共享资源。

[关键词]:
美工活动 环境 指导 讲评

随着幼教改革的不断深入,区域活动已越来越受到广大幼儿教师的重视,它以“自由、自主、宽松、愉快”的活动形式易被幼儿接受,也为幼儿提供了充分自主活动的表现机会,幼儿在区域活动中可以自由地、不受羁绊地尽情发挥自己的想象,其创造潜能极易被激发出来。

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