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语文双基--期待您重新审视_汉语言文学论文

发布时间:2015-07-02 来源:人大经济论坛
语文双基--期待您重新审视_汉语言文学论文

语文双基--期待您重新审视
—— 对小学语文双基训练的反思

[摘 要]:新课改实施以来,广大教师积极融入课改新理念、变革教法、重塑教学行为,有力地推动了课改进程。但是,当下的语文双基教学正被悄悄地弱化、忽视,却是不争的事实。本文,笔者从解读实施误区、探求迷失根源、寻求科学方法、剖析双基案例四方面对语文双基教学进行重新审视,以期更好提升学生的语文教学素养。

[关键词]:语文双基 重新审视 解读误区 迷失根源 科学方法

在我们的教育领域,“双基”曾经是一个出现频率很高的词语。学科大纲,各级文件以及教师的总结中,都有它的身影。它就像一个时代的“宠儿”被高度关注,哪里有语文课,哪里就有语文双基教学的“倩影”。然而,随着语文新课程改革的大潮扑面而来,语文双基教学似乎风光不再,以至于一提它,便会招来一些人的白眼和嘲讽:都什么年代了,还在讲这些老掉牙的东西!于是乎,我们的课堂上,“基本知识”与“基本技能”渐渐淡出了我们的视线,隐没在“自主”、“合作”、“探究”等的时髦词汇与课改漩涡之中。但我们不得不承认:“双基”是一个人语文素养的核心部分。新课标强调:要让学生掌握适应于终身发展需要的基础知识和基本技能。因此,本人认为对语文双基教学进行重新审视是非常有必要的,下面主要从四方面谈谈自己的拙见

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