发布时间：2015-07-20 来源：人大经济论坛

小班化语文小组合作学习的指导策略探秘 _小学教育毕业论文

小班化语文小组合作学习的指导策略探秘
[内容提要]
“小组合作学习是指学生在小组或团体中为了完成共同任务，有明确的责任分工的互助性学习”。在新课标“自主、合作、探究”理念的指导下，许多教师把小组合作学习运用于课堂教学。结合小学生的年龄特点和心理特征，在小班化教学中指导开展小组合作学习要进行科学分组、轮流发言；增强自主、鼓励创造；加强交流、主动学习等教学策略能有效的培养学生的积极主动性。

[关键词] “旁听生” 科学分组、轮流发言 增强自主、鼓励创造加强交流、主动学习 注重合作、教师引导