开放型项目学习应用研究管理系统的设计与开发_计算机专业论文-经管之家官网！

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摘 要
在计算机迅速发展的今天，社会对高级人才的要求的越来越多。与之相对应的计算机应用能力的培养方式却显得滞后。通过对国内外的自主、协作、合作学习理论状况的分析，对已有的基于网络的项目学习研究和对现有的一些项目管理系统的学习，从中探索出一个基于网络的“开放性项目学习的应用研究”管理系统的基本模式以及其实现的基本功能，为该系统的设计与开发打下坚实的理论基础。本文从建构主义学习理论出发，运用开放型项目学习法以及基于WEB的管理系统来探索加强培养学生计算机应用能力，为学习者创建基于网络的自主协作学习环境，从而提高学习者学习的积极性，增强了学生的计算机应用能力（如思维、设计、创新、科研、合作能力），也促进了大学计算机应用教学模式的研究，以适应信息化社会对新型复合人才的需求。

关键词：应用能力；开放型；项目学习；自主学习；JSP

Open Application Project Learning Management System Design and Development
Abstract
The rapid development of the computer today, the community of senior talent demands more and more. Correspondingly the computer skill training methods appear to lag. Based on the domestic and international independent, collaborative, cooperative learning theory to the analysis Based on the existing network of projects and study some of the existing project management system of learning, it is concluded that a Web-based "open learning project application" of the management system and its basic model to achieve The basic function of the system design and development has laid a solid foundation in theory. Based constructivist learning theory, use of open-learning projects and Web-based management system to train students to explore ways to strengthen the ability of computer applications, Learners to create Web-based collaborative learning environment autonomy, thereby enhancing the active learners, students have enhanced the ability of computer applications (such as thinking, design, innovation, research, the ability to cooperate), also promoted the University of Computer Application mode of teaching to meet the information society to new composite talents.
Keywords：Application; Open; Project learning; Independent study; JSP

目 录
摘 要II
AbstractIII
第一章 引言1
第二章 高等学校计算机应用教育现状2
2.1 高校对计算机应用教育逐渐的重视2
2.2 现状中存在的问题3
2.2.1 教学内容的衔接与知识点的重复问题3
2.2.2 新生的计算机水平差异的问题3
2.2.3 教学方法缺乏创新3
2.2.4 教学模式难以适应4
2.2.5 学生学习的主动性与积极性问题4
2.2.6 课程结构及内容缺乏市场导向4
2.2.7 计算机技术飞速发展和教学学时紧张的矛盾4
2.3 如何解决这些问题5
第三章 开放型项目学习的含义7
3.1 国内外研究概况、水平及发展趋势7
3.2 开放型项目学习的特点8
3.3 开放型项目学习的意义8
第四章 管理系统的设计10
4.1 管理系统的设计前提10
4.2 管理系统的设计思路10
4.3 系统结构的总体分析11
4.3.1 项目准备模块12
4.3.2 项目申报模块12
4.3.3 项目审核模块12
4.3.4 项目展示模块13
4.3.5 信息交流模块13
4.3.6 系统维护模块13
4.4 文件结构14
第五章 技术路线15
第六章 主要功能设计分析17
6.1 软件安装17
6.2 数据库的连接17
6.3 登陆功能17
6.4 注册功能18
6.5 文件上传下载18
第七章 已有开放型项目学习的实践效果19
7.1 提高了学生自主学习的积极性19
7.2 加强了学生的能力培养19
7.2.1 计算机应用能力19
7.2.2 思维能力19
7.2.3 设计能力20
7.2.4 创新能力20
7.2.5 科研能力20
7.2.6 合作能力20
7.3 促进了大学计算机应用的教学模式研究20
第八章 总 结21
参考文献22
致 谢23
附 件24

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