语文课堂引导艺术之我见_文学论文范文-经管之家官网！

坛友互助群

扫码加入各岗位、行业、专业交流群

语文课堂提问引导艺术之我见
[摘 要] 语文教学应重视课堂提问，教师要掌握课堂提问的技巧，这样才能有效地提高教学质量。首先在课堂提问中要注意难易适中；其次作为提问者，引导者的教师要采用启发式的提问，来刺激学生的思维，创设最佳问题情境，使学生达到学习的最佳心态；再者，提问作为一种手段，要以积极的评价为主，多表扬，多鼓励，多帮助学习困难的学生；同时，课堂提问还要因文而异、因人而异，采用多种提问方式。只要我们在教学过程中，正确运用提问这个方法，配合其它课堂艺术，讲基础，讲思路，讲方法，讲规律。那么就能有效地达到使学生获得知识、增长能力、发展智力的目的。
[关键词] 提问技巧 启发式提问 积极评价
课堂提问是一种技巧，更是一种艺术，并且是教学中用得最多而又很难用精、很难用巧的艺术。课堂提问是教师整个业务功底，全部教学经验的公开亮相，又是对参差不齐、瞬息万变的学情的驾驭。因此，在语文教学中重视课堂提问，掌握课堂提问的技巧，自然而然地成为提高教学质量的有效途径。
一、 课堂提问要难易适中
教师设计课堂提问要能激发学生积极思维，过大、过深、过难的问题，全班站起来一大片，谁也回答不了，最后只好教师自己回答，这虽然完成了提问的形式过程，但只是在学生的陪衬下表演了一下教师的高明。过小、过浅、过易的问题，学生不假思索即能对答如流，不仅在表面上看似繁荣的背后，会养成浅辄不止的不良习惯。所以课堂的提问要考虑学生现有的认知水平，以学生现有的认知结构和思维水平为基点来设计问题，使问题符合学生的“最

扫码或添加微信号：坛友素质互助

「经管之家」APP：经管人学习、答疑、交友，就上经管之家！
免流量费下载资料----在经管之家app可以下载论坛上的所有资源，并且不额外收取下载高峰期的论坛币。
涵盖所有经管领域的优秀内容----覆盖经济、管理、金融投资、计量统计、数据分析、国贸、财会等专业的学习宝库，各类资料应有尽有。
来自五湖四海的经管达人----已经有上千万的经管人来到这里，你可以找到任何学科方向、有共同话题的朋友。
经管之家（原人大经济论坛），跨越高校的围墙，带你走进经管知识的新世界。
扫描下方二维码下载并注册APP