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语文课堂提问艺术
——语文课堂提问原则与注意问题
[摘要] 好的课堂提问可以充分调动学生的每一根思维神经,为提高课堂教学效率,每个老师都应该在课堂提问上狠下功夫。本文从课堂提问的针对性、科学性、适时性几个方面论述了语文课堂提问应遵循的原则;另外对课堂提问注意的问题,即授课老师情感和对回答问题的及时反馈、提问要全面考虑三方面进行论述,以此加强课堂提问的效果。
[关键词] 语文 课堂 提问 艺术
课堂提问是教学过程中师生互动的桥梁,是老师启发学生思考问题、发现问题、认识问题、解决问题,最后达到教学目的的重要手段,它也是教师经常使用的一种教学方式。课堂提问的好与坏直接关系到一节课的成与败,一个好的课堂提问能使学生注意力集中,学习兴趣浓厚,使课堂气氛活跃,能增进师生之间的交流,能开阔学生的思路,启迪学生的思维,使得教学目的很容易达到。相反,一个枯燥乏味的课堂提问,不但调动不了学生的学习兴趣,而且会使学生对课堂内容产生厌烦,更谈不上教学目的的实现与否,由此可见课堂提问的重要性。随着教育形势的发展,课堂提问已不仅仅是帮助达到教学目的一种手段,而是关系到教学目的是否能达到“随风潜入夜,润物细无声”的艺术境。。。。。
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本文标题:论语文课堂提问艺术——语文课堂提问原则与注意问题_文学论文
本文链接网址:https://bbs.pinggu.org/jg/lunwen_wenxuelunwen_81749_2.html
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