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邢台职业技术学院特色专业介绍_工程监理_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_工程监理_专业课程介绍_专业排名_就业方向 1、培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握工程监理、工程施工、施工管理、工程预决算等基础知识和专业知识，具有较强的专业技能，适应建设工程监理、工程施工及施工管理、工程概预算的编制和审计等工作需要的高等技术应用性专门人才。 2、师资力量 工程监理专业现有一支理论水平高、实践经验丰富的专兼结合的“双师结构”教学团队。教师队伍中，教授2人、副教授5人;高级工程师5人，全国注册监理工程师5人，全国注册建筑师、结构师、建造师等8人;专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%，4名教师有国外进修培训的经历，95%的教师有国内进修或骨干教师培训的经历;拥有国家、省、市各级优秀教师及专业教指委委员6名。 3、课程设置 主要课程有建筑材料、建筑构件受力分析、建筑构造与识图、地基与基础、建筑结构、建筑工程测量、建筑工程施工、高层建筑施工、施工组织设计与进度控制、建设工程监理概论、建设工程质量控制、建设工程投资控制、工程招投标与合同管理、工程项目管理、筑工程定额与预算、建筑CAD、建筑抗震结构设计、暖通空调、施工验收技术规范、建筑法规、建筑给排水、建筑电气。 4、实训计划 主要专业实训有认识实习、建筑施工图识读训练、结构施工图识读训练Ⅰ、结构施工图识读训练Ⅱ、建筑测量实训、监理资料填写整理实训、单位工程预算书的编制、单位工程施工组织编制、工程监理综合实训、顶岗实习。 5、就业方向 工程监理专业毕业生就业范围广，就业质量高。主要就业方向为建设工程监理、建筑施工及施工组织与管理、工程预决算、工程资料管理、房地产开发、工程咨询和工程设计等。近年来，毕业生就业率一直保持在98%以上。 6、优秀毕业生介绍 1)张凯，男，2001级工程监理，现在长沙开有自己的监理公司。 2)朱辉，男，2006级工程监理，现工作西安铁一院咨询监理有限公司，副经理。 3)卢向超，男，2006级工程监理，现工作北京高速公路监理有限公司，业务主任。 4)张海超，男，2007级工程监理，现工作中建二局安装工程有限公司，项目经理。 5)张玉妹，女，2007级工程监理，现工作河北路桥开发有限公司，预算主管。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑钢结构工程技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑钢结构工程技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 邢台职业技术学院建筑钢结构工程技术专业成立于2003年，是全国同类院校中成立最早的建筑钢结构专业，为中国建筑钢结构协会会员单位、上海金属结构行业协会会员单位。2009、2010连续两年受教育部委托承办全国建筑钢结构专业骨干教师培训班，2011年被批准成为教育部钢结构专业高职骨干教师培训基地，2012年被批准教育部和河北省共建钢结构专业实训基地，2013年申报国家人社部专业技术人才知识更新工程项目高级研修班。 1、培养目标及就业岗位 建筑钢结构工程技术专业主要培养掌握计算机操作、建筑钢结构施工详图转化、制作、安装、工程管理以及土木建筑工程施工等基础知识和专业知识，具有较强的实际工作能力，适应从事建筑钢结构行业需要的钢结构设计、图纸深化设计，构件制作检验、结构安装技术指导、工程现场管理等工作的一线高等技术应用性专门人才。 该专业面向全国招收普通高中毕业生，并在省内开展单独招生，学制三年，毕业后主要在建筑钢结构公司从事建筑钢结构相关的结构设计、详图深化设计、构件质量检验、施工技术指导、工程项目管理等工作。主要工作岗位有钢结构设计员、钢结构详图员、钢结构质检员、钢结构施工员等，毕业生工作一定年限后可以发展为钢结构设计师、详图工程师、车间主管、项目经理、技术总工等中高级管理岗位。 2、师资队伍 该专业拥有一支专业素质高、业务能力强、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教师队伍，共有专业教师16人，研究生学历13人，本科学历3人;教授1人，副教授5人，讲师9人，实验师1人;拥有全国师德先进个人1名，河北省三育人先进个人1名，河北省优秀教师1名，河北省高职高专土建类专业教指委委员2名。教师在各类大赛中获得多项奖项，具有考评员10人。教师中有国家一级注册建筑师2人，一级注册结构师3人，一级注册岩土师1人，一级注册建造师4人，“双师”素质教师达85%。近年来，先后有2名教师赴德国，4名教师赴香港进行职业教育进修与培训，10名教师参加教育部主办的高等职业教育骨干教师培训班，聘任、引进企业兼职教师6人; 3、行业发展前景和就业状况 钢结构建筑已经成为21世纪建筑发展的趋势，在工业与民用建筑、大型体育场馆建筑、展览会馆建筑等方面广泛采用，具有广阔的发展前景;截至2012年底，国内建筑钢结构制作安装企业已经超过10000余家，钢结构设计单位8000余家，在建筑钢结构设计、图纸深化、质量检验、安装施工方面均存在大量的人才缺口。而国内建筑工程技术专业以及机械设计专业对建筑钢结构专业知识讲授甚少，难以满足钢结构行业能力需求。建筑钢结构专业的设置正是以解决长期以来的这种人才供需矛盾为目标。建筑钢结构工程技术专业毕业生以扎实过硬的专业技能、良好的职业素养赢得了用人单位的广泛好评，就业率、就业质量连年居高不下。 由于专业教学内容一直紧密结合钢结构行业实际，与钢结构行业同发展共成长，学生在校学到的专业技能与实际岗位需求密切吻合，此外，在教学模式上也不断革新，因而在校教育阶段受到了良好的职业能力培养，毕业生适应期短、上岗快，深受用人单位好评。自成立之初，专业毕业生一直供不应求，供求比接近1:10，并呈现健康的发展趋势，更有很多企业慕名而来，提前半年来校招聘，却仍难以满足。钢结构专业成立十余年来，为全国钢结构企业培养了400余名钢结构技术人员，分布在京津沪杭地区的杭萧钢构、东南钢构、精工钢构、中建钢构、中铁建工、北京东方诚钢构、北方空间钢构等大型知名钢结构企业，从事钢结构设计、详图深化、质量检验、施工管理等工作;其中，大部分人经过2-3年的锻炼已经成为企业的技术骨干、车间主管、项目经理等中坚力量。 4、课程设置 该专业运用国内最先进的职业教育教学理念，对钢结构行业岗位能力进行详尽分析，根据建筑钢结构行业岗位能力要求，建立了以工作过程为脉络、典型任务驱动、工学结合一体化的课程体系。现开设有建筑构件力学分析、建筑钢结构设计、建筑钢结构制作、建筑钢结构施工、建筑工程测量、钢结构识图与构造、建筑AUTOCAD绘图、钢结构设计软件操作、钢结构XSTEEL软件操作、钢结构施工详图绘制、钢结构招投标与预算、钢结构工程项目管理、混凝土结构施工等核心课程;目前该专业拥有2门省级精品课，4门校级精品课程，2门工学结合优质核心课程。 5、实习规划 建筑钢结构专业作为邢台职业技术学院特色专业和重点培育专业，在校企合作、前沿技术推广等方面成果突出。该专业依托建筑钢结构行业发展需求，与企业合作开发职业岗位能力标准与实训大纲，以企业实际工程案例为载体开展项目实训，实训内容与实际工程结合密切，实训场所为校内实训中心与校外实训基地相结合。 现开设钢结构详图转化实训、钢结构组装焊接实训、钢结构安装实训、钢结构测量实训、钢结构项目管理实训等项目。目前，校内有钢结构综合实训场、钢结构焊接实训场、测量实训室、钢结构软件机房等实训场地，建筑面积约1000m2，2012年，教育部与河北省共建钢结构专业校内实训中心，投入200余万资金进行实训设备购买及实训场地扩建，钢结构专业实训项目开设数量及实施质量将会有更大的提升。目前，已同浙江中南钢构集团、浙江东南钢构集团、浙江杭萧钢构集团、中铁建工集团、中冶集团、天津东南钢构公司、河北金环钢构公司、北京东方诚国际钢构集团、北京北方空间钢构集团等20余家大型钢结构公司建立了稳固的校外实训基地开展专业实习及顶岗实习。 6、教科研力量 2012年，作为主要单位参与国家住房和城乡建设部教改课题《建筑工程技术专业实训基地建设与实践教学研究》、教育部、住建部高职高专土建类教职委教研课题《建筑钢结构实训基地建设与实践教学研究》。目前已完成省级教科研项目4项，市级教科研项目6项，获得市厅级科技进步一等奖1项，二等奖3项。主编出版《建筑钢结构施工》、《钢结构》等各类教材12部，在国内外学术期刊及国内国际学术会议发表文章百余篇，其中英文期刊发表文章3篇，国际会议发表文章5篇，国家级学术会议发表文章4篇，其中3篇被EI收录，4篇被ISTP收录;中文核心期刊23篇。 如今，钢结构建筑已经成为工业与民用建筑的主导，这也更加促进了建筑钢结构工程技术专业的发展，建筑钢结构工程技术专业将伴随着钢结构行业的发展而不断向更高的目标迈进!
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邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑设计技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 建筑设计技术专业建设按照“以职业综合能力为基础，以胜任岗位要求为出发点”的指导思想，以“抄绘图纸——模仿设计——自主设计”的递进能力培养新思路培养学生。 1、培养目标 建筑设计技术专业是培养适应社会主义现代化需要，德、智、体、美全面发展，熟练掌握房屋构造理论、砌体结构设计、钢筋混凝土结构设计、高层建筑结构设计、建筑施工技术的基本理论和技能的基础知识及专业知识，适应从事民用建筑的建筑及结构施工图纸设计，具备一定的规划基础和效果图设计基础，面向建筑设计公司，适应建筑工程设计一线的技术、管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。 2、就业岗位 建筑设计技术专业主要是培养设计师助手-绘图员，毕业后主要是从事民用建筑建筑和结构施工图纸的设计与绘制。职业发展历程一般是绘图员→助理设计师→设计师。 3、师资力量 “双师结构”教学团队，教授2人、副教授2人;专任教师中具有硕士学位的教师占总数的90%;全国一级注册建筑师2人、一级结构师2人、二级结构师1人、一级注册建造师2人，注册岩土工程师1名，高级工程师5人。6名教师有国外进修培训的经历，95%的教师有国内进修或骨干教师培训的经历;拥有全国师德先进个人1名，河北省三育人先进个人1名;河北省优秀教师1名，河北省高职高专土建类专业教指委委员2名;主持完成河北省教育厅、建设厅、社科联各类纵向课题12项，参与完成20余项，获省市级教研成果一等奖4项，二等奖14项，获市厅级科技进步一等奖2项、二等奖4项，开展横向课题和为行业提供技术服务40余项，承担邢台市建设系统学历教育、注册教育、岗位技能鉴定等培训服务;国外出版英文教材一部，教育部十一五规划教材3部，省部级规划教材20多本，发表核心期刊100余篇。 4、主要专业课程 建筑制图与CAD基础、房屋建筑学、建筑抗震基础、建筑力学、地基与基础、混凝土结构设计、砌体结构设计、高层建筑结构设计、施工技术、建筑CAD、建筑结构软件应用、Photoshop应用、Sketchup软件应用。 5、实习实训规划 专业实习采用校内实习实训和校外顶岗带薪实习相结合的方式进行。在校内按照“抄绘图纸——模仿设计——自主设计”的思路安排学生实习任务，进行手工抄绘图纸，用建筑CAD软件进行模仿设计，最后用建筑和结构软件自主完成一整套施工图纸的设计。在校外与合作企业紧密结合，建成稳固可靠的校外实习基地，以岗位工作任务为载体推进顶岗带薪实习工作。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑装饰工程技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_建筑装饰工程技术_专业课程介绍_专业排名_就业方向 建筑装饰工程技术专业(国家示范院校重点建设专业、河北省高职高专首批示范专业 (1)培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，能够完成建筑装饰工程施工图纸的读识与绘制，设计项目的效果图制作，掌握各种施工工艺，具备一定方案设计能力和较强的沟通协调能力以及计划、执行能力，具备建筑装饰工程项目管理综合职业能力，胜任建筑装饰工程项目施工管理工作的高等技术应用性专门人才。 (2)师资力量 该专业拥有一支业务能力强、专业技术精、敬业奉献、适应高等职业教育发展要求的教师队伍。现有教师22人(专职教师16人，聘任制6人)，其中教授2人，副教授3人，讲师8人。现有硕士(含在读)14人，校级教学名师1人。具有“双师”素质教师达85%以上。教师在各类大赛中获得多项奖励，有6名技能鉴定考评员。近两年，教师公开发表论文和作品60余篇(幅)，出版教材近20部，主持和参与完成各类教科研对外服务项目30余项，指导学生参加全国各级各类比赛成绩斐然，斩获丰厚。 (3)课程设置 设计基础、构成、建筑构造分析与绘制、空间手绘快速表现、电脑效果图制作、建筑装饰制图与识图、室内设计基础与实务、建筑设备工程认知、建筑装饰工程施工、室内设计、建筑外立面设计、建筑装饰工程预结算编制、建设装饰工程项目管理、建筑装饰工程监理、建筑装饰工程招投标、建筑模型、中外建筑风格分析、建筑小环境设计、公共关系实务。 (4)实习规划 建筑装饰工程技术专业实训以校内外结合的方式进行，校内实训基地主要实现学生对施工指导能力的培养，校内实训基地包括建筑装饰施工技术实训中心和建筑装饰工程体验中心两部分，施工技术中心解决学生的实践操作能力，体验中心解决学生对不同的施工工艺的技术指导能力，并且为学生提供顶岗锻炼的机会。 校外实训基地满足学生订岗实习的需求，学生通过顶岗完成实际工作任务，获取就业前对工作经验的积累。建筑装饰企业以密集型的小公司为主，适合校外分散实习，校外实训基地建设采用学校联系与学生自主选择相结合的方式。 (5)就业情况 建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛，该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。 具体如在设计院或建筑装饰设计公司从事建筑装饰设计、施工、管理、监理、造价等岗位;房地产公司从事建筑装饰项目管理、监理、招标、市场营销等岗位;装饰施工企业从事施工员、装饰工程项目管理、材料员、预算员、工程监理等岗位;生产企业、销售可从事家具、橱柜设计与销售工作;展示展览公司从事会展空间设计;建筑企业和房地产公司可从事建筑绘图、效果图设计等。
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邢台职业技术学院特色专业介绍_视觉传达艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向
邢台职业技术学院特色专业介绍_视觉传达艺术设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向 (1)培养目标 本专业培养德智体全面发展，掌握标志设计、书籍设计、包装设计、广告设计、CIS策划与设计等基础知识和专业知识，具有良好职业素养和综合职业能力，具有较强的实践能力和创新精神，适应从事商业美术及平面艺术设计岗位的高等技术应用性专门人才。 (2)师资力量 艺术与传媒系视觉传达专业拥有一支专业素质高、业务能力强、设计实践经验丰富、爱岗敬业、勤于奉献的中青年教学团队，现有专任教师8人，其中教授1人，副教授1人，讲师6人;硕士以上学历教师7人，校级教学名师1人，具有“双师”素质教师达85%以上;校外聘请行业专家4名。优秀的教学团队培育了优秀的设计人才，在指导学生参与各种设计大赛中都获得骄人的成绩，仅2011年就获得各项奖励30余项。 (3)课程设置 计算机文化基础、英语、设计素描、速写、设计色彩、图案设计、构成设计、设计概论、广告心理学、市场营销、字体设计、版式设计、排版软件、图像处理软件(AdobePhotoshop)、矢量图形软件(AdobeIllustrator)、商业摄影、标志设计、图形设计、网页多媒体设计与制作、3D软件、展示设计、广告设计与制作、包装设计、书籍设计、企业形象策划与设计，其中省级精品课1门，校级精品课2门。 (4)实习规划 以基本素质能力培养为目标设置了校外写生实习;以工作岗位能力培养为目标设置了设计调研实习、印刷实习、摄影实习、专业实训实习等，通过实训，让学生了解客户心理，具备较强的沟通、洽谈能力和方案设计、策划的能力，并能独立承接项目和完成项目的设计工作。实训以设计岗位工作过程为导向，从客户洽谈、方案设计、设计实施等依次进行。 (5)就业情况 本专业就业范围广，职业发展前景乐观，随着市场经济的发展，各行各业都需要广告策划、产品包装等视觉设计，设计师是一个行业最重要的人才。视觉传达艺术设计专业毕业生可从事广告公司、印刷制版公司、报社、图书出版行业、影楼、喷绘制图公司、电子出版社、企业及事业单位等相关领域的工作，也可从事IT行业中美术设计、页面开发制作、界面设计、电子商务等当今流行行业的工作。由于我国在该领域的起步较晚，所以对该专业的专门人才需求量大，前景十分广阔。
