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  • 青岛滨海学院特色专业介绍_视觉传达设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    青岛滨海学院特色专业介绍_视觉传达设计_专业课程介绍_专业排名_就业方向学习形式:视觉传达设计专业学生入校前一年半,在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式:在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济社会建设需求,能胜任视觉传播设计工作,具有较强实践技能、富有创新意识的视觉设计应用型人才。本专业毕业生可从事企业形象设计、广告设计、包装设计、印刷出版设计、美术编辑工作,也可从事会展活动策划与设计、网页设计以及UI设计工作。培养要求:本专业要求学生树立为社会服务的理念,有高度的社会责任感和良好的社会公德,具备良好的职业素养。了解与专业相关的法律法规,具有较为系统的视觉传达专业理论和专业知识,较为熟练地掌握该专业的实践技能,能独立完成视觉传达设计工作。学生应在设计创新、语言、文字表达能力,社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼,初步掌握一门外语。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:1.掌握视觉传达设计的基本理论和基础知识。2.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法。3.了解国内外视觉传达设计的发展动态,以及国家和地方的经济、文化、艺术事业的最新方针、政策,了解与本专业相关的《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国著作权法》、《产品包装法》、《商标法》等法律法规。4.熟练掌握辅助设计的计算机软件,会熟练利用该类软件进行平面(印刷)媒体设计、企业形象与广告设计、网络媒体及界面设计。5.熟悉并初步掌握设计调研、策划与会展设计的知识。6.熟悉设计后期制作流程,了解印刷工艺与设计材料。7.掌握文献检索、资料查询的基本方法。8.具有较开阔的视野,较强的创意解说能力、与专业需求相应的文字表达能力和良好的社会沟通能力。9.具有一定的文学素养,掌握一定的社科人文知识,初步了解一定的自然科学知识。主干课程:造型设计基础、创意图形设计、中国工艺美术史、民间美术、艺术设计概论、大众传播学、美学原理、公共关系学、消费者心理学、版式设计、插画设计、广告文案写作、包装结构设计、包装装潢设计、广告设计与制作、字体标志设计、书籍装帧设计、展示设计、企业形象设计、印刷工艺、网页设计、UI设计等。专业特色:视觉传达设计是利用视觉符号来进行信息传达的设计,设计师是信息的发送者,传达对象是接受者,视觉传达设计的主要功能是传达设计信息,它是凭借视觉符号进行形象化的传达。视觉传达设计专业是我国艺术设计专业体系中开展较早的专业之一,该专业又被称为装潢设计、印刷美术设计或平面设计,当影像技术被应用于设计领域后,才改称为视觉传达设计专业。视觉传达设计专业能应用于以下诸多行业及门类:新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业手绘、网站形象设计、网页制作、Flash、动画设计、商业摄影、效果图设计、展览、展示设计、影视制作、会议礼仪拍摄、影视编辑、语音编辑、MTV制作、电视片头制作等领域。就业去向:本专业毕业生可在专业设计机构、企业、传播机构、中等院校、研究单位从事企业形象设计、广告策划与设计、包装设计、印刷出版设计、美术编辑工作,也可从事会展活动策划与设计、网页设计、UI设计工作以及相应教学、研究和管理工作,或在相关学科领域进一步深造。

  • 青岛滨海学院特色专业介绍_物流管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    青岛滨海学院特色专业介绍_物流管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向学习形式:物流管理专业学生入校前一年,在大专文科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式:在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。培养目标:物流管理专业旨在培养拥护党的基本路线和方针、政策,德、智、体全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有扎实的物流专业基础知识和熟练的物流技能操作能力,能够胜任在各级各类物流企业和各类企业物流部门的相关岗位从事仓储、采购、货代、运输、流通加工、配送、客户服务、报关、报检、场站管理及物流信息处理等业务或管理工作的高级专门应用型人才。培养要求:1、了解我国有关的方针、政策和法规;掌握毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。2、具有较强的英语听、说、读、写能力。3、熟练掌握物流和供应链管理知识以及对企业物流系统进行定性和定量分析的方法。4、具备基本的物流管理能力,如库存管理、配送管理、国际物流业务管理等。5、具有进行物流与供应链管理理论及政策研究的基本能力,包括调研、资料检索、案例分析、理论总结等。6、通过至少一项能力测试并获得相应的资格证书。7、具有创新思维的能力、自我学习获取信息和知识的能力、分析问题及解决问题的能力。主干课程:主要课程包括:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想、邓小平理论、体育、大学英语、经济数学、计算机基础、财经应用文写作、会计学基础、管理学、经济学、物流企业会计、物流企业管理、物流学概论、统计学原理、物流运筹学、物流信息技术、物流专业英语、采购与供应管理、物流运输技术与实务、仓储与配送管理、国际贸易实务、外贸英文制单、生产物流管理、供应链管理、计算机网络基础、物流设施与设备、电子商务、第三方物流、国际物流学、国际货运代理知识等课程。专业特色:本专业要求毕业生掌握现代物流管理的基础知识与基本理论,通晓现代物流技术及物流运作的基本操作规程,熟悉现代物流管理的法律法规,有较强的信息获取和综合分析能力以及物流过程组织、协调能力;掌握仓储与配送管理、货物运输、报关报检、采购与库存控制、供应链管理、现代物流信息技术等实用技能,具备较强的外语交流能力和计算机操作能力,适应生产、服务、管理第一线需要的德、智、体、美全面发展,实践能力强,具有良好职业道德的具有现代经营管理知识的高素质技能型人才.物流产业是国民经济的动脉和基础产业,其发展水平是衡量一国现代化程度和综合国力的重要指标之一。物流产业也是中国经济的新增长点,是经济可持续发展的重要支撑点。物流业作为社会经济的第三大利润源,正受到越来越多的关注。随着物流产业的发展和物流项目的上马,国内需要大量的物流专业人才,据调查统计,物流人才是全国12种紧缺人才之一,物流规划人员、物流管理人员、物流研究人员、物流师资全面紧缺。当前中国物流业呈现出日新月异、突飞猛进的发展态势,在数量和质量上对物流人才提出了更高的要求。就业去向:物流管理专业毕业学生可在各类生产企业物流部门、港口、机场、物流中心、配送中心、贸易企业、货运代理企业、船舶代理企业、专业物流公司、快递公司等从事物流业务操作、口岸物流服务、物流信息系统设计与管理、物流采购、物料计划、物资统计与调度、物流仓储操作、库存管理、运输调度、配送、报关、报检、场站管理、货物运输与储存业务代理、单据操作、供应链客户关系管理(CRM)以及综合管理等岗位工作。

  • 青岛滨海学院特色专业介绍_计算机科学与技术(软件与服务外包方向)_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    青岛滨海学院特色专业介绍_计算机科学与技术(软件与服务外包方向)_专业课程介绍_专业排名_就业方向学习形式:计算机科学与技术专业学生入校前一年半,在文理基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式:在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,能够胜任基于网络的嵌入式系统开发,满足软件服务外包企业及相关行业要求的应用型人才。培养要求:本专业学生主要学习计算机科学与技术的基本理论和基础知识,通过实践训练,学生具有从事软件服务外包工作和嵌入式应用系统开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论,具有良好的人文社会科学素养和健康体魄,具有良好的心理素质、优良的品德与职业道德,具有积极进取的敬业精神和较强的社会责任感;2.掌握从事本专业工作所必需的数学和计算机科学相关的基础理论、基本知识;3.掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法,了解相应的管理学知识;4.具有从事软件服务外包、嵌入式应用系统开发的基本能力,并有一定的工程意识;5.了解与计算机和软件开发有关的国内外法律法规和开发规范;6.培养终身学习意识,了解计算机科学与技术的发展动态,以及本地区软件服务外包、嵌入式系统、手机应用开发企业的发展状况;7.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力;8.具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力。主干课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论专业特色:计算机科学与技术专业构建了以“实用型、复合型”为目标的人才培养模式,课程体系:(1)课程新颖,符合IT人才需求的主流要求;(2)培养方向明确,课程设置合理;(3)重视实践能力培养的特点。在突出实践能力方面首先是加强双师型(教学型、工程型)师资的培养,使教师既能担任专业理论课的教学,又能担任项目实训、项目开发的教学,使学生能够在“做中学”获得工程项目的开发经验与技能;其次是加强实验室建设,提供项目开发实训场所;最后鼓励学生报考计算机等级考试、软件设计师资格与水平考试,本专业学生须取得以下至少一项资格证书:全国计算机等级考试三级以上合格证、通过全国ITAT大赛复赛、计算机水平考试中级以上等。就业去向:企事业单位的计算机软件开发和硬件设计、开发、应用和维护,计算机软件、硬件的营销、计算机教育和培训,信息系统建设和管理、嵌入式软件的开发和设计、计算机网络系统的管理与维护、多媒体系统设计、网站规划和设计等所有与计算机技术有关的工作岗位。

  • 青岛滨海学院特色专业介绍_人力资源管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    青岛滨海学院特色专业介绍_人力资源管理_专业课程介绍_专业排名_就业方向学习形式:人力资源管理专业学生入校前一年,在大专文科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式:在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。培养目标:旨在培养具有管理学、经济学、法律及现代人力资源管理等方面的知识和能力,掌握现代人力资源管理基本理论与基本操作技能,熟悉人力资源管理相关法规和政策,具有良好的个人可信度、人际沟通能力和组织协调能力,能够在企业、事业单位和政府部门从事人力资源管理及教学、管理等方面工作的工商管理学科应用型专门人才。培养要求:经过学习和训练,人力资源管理专业毕业生应掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;掌握人力资源管理的定性定量分析方法;具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;了解本学科理论前沿与发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和较强的实际工作能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1、掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识;2、掌握人力资源管理的定性、定量分析方法;3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力;4、熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法规;5、了解本学科理论前沿与发展动态;6、掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定科学研究和实际工作能力。主干课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统,统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、人力资源管理、组织行为学、劳动经济学。专业特色:在要求学生系统地学习经济管理类学科的基本知识和企业经营管理理论与实务的基础上,强调学生要深入学习和掌握人力资源管理的原理、方法和技能,并着重培训学生在人力资源管理决策与分析等方面的能力。人力资源管理本专业现有专职教师8人,其中,教授1人,副教授3人,拥有高级职称人数占教师总数的50%;其中,拥有博士学位1人,拥有硕士学位4人,硕士以上学位人数占教师总数的70%。教师年龄、职称、专业结构比较合理。滨海学院人力资源管理专业的专业带头人教学科研能力较强,具有一定的社会知名度,曾主持或参与了多项科研课题;同时拥有一批具有扎实专业知识功底、教学经验丰富的中青年教师,他们是本专业蓬勃发展,教学科研取得丰硕成果的根本基础。就业去向:1、国家党政机关,各类企业、事业单位的人力资源开发与管理工作。2、各类企事业单位的劳动管理、社会保障工作。3、人才市场或人力资源管理咨询公司的培训、测评、咨询和中介等工作。4、社会性培训机构的教育培训、人才测评工作。5、人事代理公司等社会中介组织的人事代理、劳资代理等工作。

  • 青岛滨海学院特色专业介绍_汽车技术服务与营销_专业课程介绍_专业排名_就业方向

    青岛滨海学院特色专业介绍_汽车技术服务与营销_专业课程介绍_专业排名_就业方向学习形式:汽车技术服务与营销专业学生入校前一年,在大专理科基础学院进行通识教育课程及专业基础课的学习。之后进入专业学院学习专业核心课程。学习期间实行学分学绩制管理,学生可根据本专业指导性培养方案,结合自己的兴趣、爱好、特长,自由选择课程、教师、授课时间、学习年限,提前修满学分和学绩者可以提前毕业。学分学绩制充分调动了老师教学积极性和学生学习的积极性,充分体现了“以人为本”的理念,让学生掌握了学习的主动权。学生经过在文理基础学院的学习,深入了解专业情况后,可于第一学期末、第二学期末根据专业学习情况调整专业。考核方式:在每门课程学习结束后,均需进行两次考核,分为卷一和卷二。卷一由学校教务处统一根据题库组织命题工作,命题突出该课程的基本知识和基本技能,学生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分;卷二由任课教师自主命题,主要考察学生对知识的灵活运用能力,题目注重实践性、应用性,有利于培养学生对知识的实际应用。此外,卷二成绩还包括学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成,卷二成绩决定学生的学绩分数。这种考核方式改革有利于调动学生积极性,在优势课程上取得较高学绩,来补充劣势课程的不足,实现优劣势互补,突出个性化培养。培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济需要的,德、智、体、美全面发展的,掌握汽车技术服务与营销专业基本理论、基础知识,能从事汽车生产、汽车检测、汽车维修、汽车销售及售后服务等工作的应用型高级技术人才。培养要求:1、具有本专业必备的基础理论知识;2、具有机械学、电子学等领域的专门知识和一定计算机应用能力;3、常用机电设备的安装、调试、维护维修的基本实践能力以及解决与本专业有关的机电技术方面实际问题的能力;4、具有一定的自动控制方面的基础知识和应用能力;5、具有基本的数控编程与操作的能力;6、具有一定的技术管理能力和生产协作能力。主干课程:高等数学、大学英语、机械制图、汽车机械基础(上)、汽车机械基础(下)、电工学、汽车构造(上)*、汽车构造(下)*、汽车电子技术*、汽车营销学*、汽车概论、AutoCAD、汽车电器与电子设备*、汽车材料、CAD/CAM技术、汽车诊断与检测技术、检测技术及应用、汽车维护与修理、汽车自动变速器、汽车美容、内燃机废气排放与控制技术、企业管理、市场学、汽车商务谈判专业特色:随着轿车的大幅降价及国民收入的逐年增加,轿车在21世纪进入中国三分之一以上家庭已不再是神话,因此,汽车营销人员也将走俏职场。十大热门专业中汽车类、营销类分列其中。汽车行业中的复合型人才将成为竞争焦点,比如具备汽车技术背景的营销人才。汽车技术服务与营销人才培养的落后和汽车行业的蓬勃发展形成了鲜明的对比,使得人才缺乏的问题进一步凸现。目前世界汽车工业利润的主要来源将在汽车服务业,因此,具有先进的汽车营销、服务领域的理念、方法和经验的高级技术应用型人才是众多汽车后服务企业的迫切需求本专业培养的毕业生,具有广泛的就业前景。就业去向:本专业毕业生主要在汽车生产企业、汽车整车及零配件销售企业以及汽车维修企业从事汽车整车及零部件的生产制造工作;、从事汽车整车及零部件销售策划、市场公关和售后服务工作;从事汽车维修、汽车检测、汽车保养等工作。也可以进行专升本、考研深造、自主创业等。

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